Bài 22. Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH PHƯỚC
TRƯỜNG PTDTNT THCS ĐIỂU ONG
năm học 2014 - 2015
9
Đia Lí
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN :
VĂN PHÚ QUỐC
Sản xuất lương thực ở đồng bằng sông Hồng có tầm quan trọng như thế nào ?
Kiểm tra bài cũ
Tuần 12 - tiết 24:
Thực hành
Vẽ Và Phân Tích Biểu Đồ
Về Mối Quan Hệ Giữa Dân Số, Sản Lượng Lương Thực
Và Bình Quân Lương Thực Theo Đầu Người.
1. Dựa vào bảng 22.1, vẽ biểu đồ đường thể hiện tộc độ tăng dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người ở đồng bằng sông Hồng:
Lập hệ trục tọa độ
1995
1998
2000
2002
Năm
%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
100
105
110
115
120
125
130
135
-
-
0
- Kẻ hệ trục tọa độ vuông góc.
+ Trục tung: thể hiện độ lớn của các đối tượng (trị số %). Gốc tọa độ có thể là O, có thể ≤ 100 (cao nhất 131 %, nhỏ nhất 100 %)
+ Trục hoành: Thể hiện thời gian (năm), gốc tọa độ trùng với năm đầu tiên trong bảng số liệu
*Lưu ý: Khoảng cách năm không đều thì khoảng cách đoạn biểu diễn cũng không đều tương ứng
Vẽ biểu đồ.
1995
1998
2000
2002
Năm
%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
100
105
110
115
120
125
130
135
-
-
Biểu đồ tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực,
bình quân lương thực theo đầu người ở Đồng bằng sông Hồng
qua các năm 1995 - 2002
Hoàn thành biểu đồ: ghi chú giải, tên biểu đồ.
Bình quân lương thực
theo đầu người
Sản lượng lương thực
Tăng dân số
Tuần 12 - tiết 24:
Thực hành
Vẽ Và Phân Tích Biểu Đồ
Về Mối Quan Hệ Giữa Dân Số, Sản Lượng Lương Thực
Và Bình Quân Lương Thực Theo Đầu Người.
Hoạt động nhóm
2. Dựa vào biểu đồ đã vẽ và các bài học 20, 21 hãy cho biết:
Nhóm 1: Những điều kiện thuận lợi và khó khăn trong sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng.
Nhóm 2: Vai trò của vụ đông trong việc sản xuất lương thực, thực phẩm ở vùng Đồng bằng sông Hồng.
Nhóm 3: Ảnh hưởng của việc giảm tỉ lệ tăng dân số tới đảm bảo lương thực của vùng Đồng bằng sông Hồng.
2. Dựa vào biểu đồ đã vẽ và các bài học 20, 21 hãy cho biết:
a. Thuận lợi và khó khăn trong sản xuất nông nghiệp ở đồng bằng sông Hồng ?
* Thuận lợi:
+ Địa hình: đồng bằng bằng phẳng.
+ Đất phù sa màu mỡ.
+ Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm, có mùa đông lạnh.
+ Nguồn nước dồi dào (sông Hồng).
- Tự nhiên:
- Kinh tế – xã hội:
+ Đông dân => nguồn lao động dồi dào.
+ Trình độ thâm canh cao.
+ Cơ sở hạ tầng hoàn thiện.
+Chính sách phát triển nông nghiệp hợp lí.
- Thiên tai (bão, lũ, hạn hán), sương muối, rét đậm, rét hại, sâu bệnh
- Ứng dụng tiến bộ kĩ thuật còn hạn chế.
- Cơ cấu cây trồng chuyển dịch chậm.
- Bình quân đất canh tác bị thu hẹp, dân số quá đông.....
* Khó khăn
* Thuận lợi:
* Khó khăn
2. Dựa vào biểu đồ đã vẽ và các bài học 20, 21 hãy cho biết:
b. Vai trò của vụ đông trong việc sản xuất lương thực, thực phẩm ở vùng Đồng bằng sông Hồng.
- Vụ đông có nhiều cây trồng có thể cung cấp lương thực, thực phẩm như khoai tây, su hào, bắp cải, cà chua…
- Nhất là ngô - cây trồng có năng suất cao, ổn định, diện tích đang mở rộng và ngô cũng chính là nguồn lương thực, nguồn thức ăn cho gia súc quan trọng (lợn).
2. Dựa vào biểu đồ đã vẽ và các bài học 20, 21 hãy cho biết:
b. Vai trò của vụ đông trong việc sản xuất lương thực, thực phẩm ở vùng Đồng bằng sông Hồng.
- Vụ đông có nhiều cây trồng có thể cung cấp lương thực, thực phẩm như khoai tây, su hào, bắp cải, cà chua…
- Nhất là ngô - cây trồng có năng suất cao, ổn định, diện tích đang mở rộng và ngô cũng chính là nguồn lương thực, nguồn thức ăn cho gia súc quan trọng (lợn).
c. Ảnh hưởng của việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số tới việc đảm bảo lương thực của vùng.
Tỉ lệ gia tăng dân số của ĐBSH trong các năm gần đây giảm mạnh đã dẫn đến:
Bình quân lương thực theo đầu người tăng từ 331 kg/người năm 1995 lên 477 kg/người năm.
Đồng bằng sông Hồng có thể xuất khẩu một phần lương thực.
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
- Ôn lại phần tự nhiên của vùng Bắc Trung Bộ trong chương trình địa lí 8
Ôn lại các dân tộc ít người phân bố ở vùng núi Trường Sơn.
Đọc trước bài 23 sách giáo khoa “Vùng Bắc Trung Bộ”.
- Về nhà hoàn thành và viết báo cáo bài thực hành tiết 24 - bài 22.