Bài 2. Dân số và gia tăng dân số
Chia sẻ bởi bùi anh tuan |
Ngày 16/10/2018 |
53
Chia sẻ tài liệu: Bài 2. Dân số và gia tăng dân số thuộc Địa lí 9
Nội dung tài liệu:
Phần ba : Thiên nhiên và con người ở các châu lục
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 28 - Bài 25 Thế giới rộng lớn và đa dạng
I. Mục tiêu bài học:
a. Kiến thức :
+ HS cần:- Nắm được sự phân chia thế giới thành các châu lục và lục địa
- Nắm vững một số khái niệm kinh tế cần thiết : thu nhập bình quân đầu người, tỉ lệ tử vong trẻ em và chỉ số phát triển con người, sử dụng các khái niệm này để phân loại các nước trên thế giới
b. Kĩ năng
- Rèn cho HS kĩ năng đọc bản đồ , phân tích các bảng số liệu
II.Tài liệu phương tiện:
- Bản đồ tự nhiên , hành chính thế giới
IV. Phương pháp
- Đặt - giải quyết vấn đề
- Nhóm học tập
V. Tiến trình trên lớp
1. ổn định tổ chức lớp
- Sĩ số : 7A:
7B:
2. Kiểm tra bài cũ
- Chọn phương án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1.Hoạt động kinh tế nào là hoạt động kinh tế cổ truyuền của các dân tộc miền núi?
a Chăn nuôi , trồng trọt b. Làm nghề thủ công
c. Khai thác lâm sản d. Cả 3 hoạt động trên
2. Các sản phẩm và hàng hoá của các hoạt động kinh tế làm nghề thủ công cổ truyền của các dân tộc vùng núi có đặc điểm ?
a. Mang đậm nét văn hoá b. Giống nhau ở các dân tộc
c. Chỉ được người dân tộc đó ưa chuộng d. Cả 3 đáp án trên
3. Để thay đổi kinh tế xã hội của miền núi cần phải có các điều kiện gì ?
a. Làm đường giao thông b. Đưa điện lên vùng núi
c. Phát triển thông tin liên lạc d. Cả 3 điều kiện trên
4. Hoạt động kinh tế hiện đại nào không có ở vùng núi nước ta ?
a. Khai thác khoáng sản b. Du lịch nghỉ dưỡng
c. Trượt tuyết d. Làm thuỷ điện
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: ở các tiết trước các em đã đựơc ôn tập về các môi trường địa lí và đó cũng là bài kết thúc phần 2. Chia tay với phần 2 chúng ta sang phần thứ 3 tìm hiểu về thiên nhiên , con người ở các châu lục. Bài đầu tiên có tính chất khái quát chung ra sao? chúng ta hãy vào bài học hôm nay
b. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV- HS
Nội dung
* Hoạt động 1: Cá nhân
- GV treo bản đồ hành chính thế giới yêu cầu HS quan sát
GV chỉ các lục địa yêu cầu HS quan sát
? Qua đó em hiểu như thế nào là các lục địa ?
? Trên thế giới có mấy lục địa ? Chỉ vị trí và nêu tên các lục địa?
- GV chỉ các châu lục và yêu cầu HS quan sát
? Qua đó em hiểu thế nào là các châu lục ?
? Các châu lục khác với các lục địa như thế nào ?
? Chỉ trên bản đồ vị trí và đọc tên các châu lục ?
? Nêu tên các đại dương bao quanh các châu lục?
? Việt Nam thuộc
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 28 - Bài 25 Thế giới rộng lớn và đa dạng
I. Mục tiêu bài học:
a. Kiến thức :
+ HS cần:- Nắm được sự phân chia thế giới thành các châu lục và lục địa
- Nắm vững một số khái niệm kinh tế cần thiết : thu nhập bình quân đầu người, tỉ lệ tử vong trẻ em và chỉ số phát triển con người, sử dụng các khái niệm này để phân loại các nước trên thế giới
b. Kĩ năng
- Rèn cho HS kĩ năng đọc bản đồ , phân tích các bảng số liệu
II.Tài liệu phương tiện:
- Bản đồ tự nhiên , hành chính thế giới
IV. Phương pháp
- Đặt - giải quyết vấn đề
- Nhóm học tập
V. Tiến trình trên lớp
1. ổn định tổ chức lớp
- Sĩ số : 7A:
7B:
2. Kiểm tra bài cũ
- Chọn phương án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1.Hoạt động kinh tế nào là hoạt động kinh tế cổ truyuền của các dân tộc miền núi?
a Chăn nuôi , trồng trọt b. Làm nghề thủ công
c. Khai thác lâm sản d. Cả 3 hoạt động trên
2. Các sản phẩm và hàng hoá của các hoạt động kinh tế làm nghề thủ công cổ truyền của các dân tộc vùng núi có đặc điểm ?
a. Mang đậm nét văn hoá b. Giống nhau ở các dân tộc
c. Chỉ được người dân tộc đó ưa chuộng d. Cả 3 đáp án trên
3. Để thay đổi kinh tế xã hội của miền núi cần phải có các điều kiện gì ?
a. Làm đường giao thông b. Đưa điện lên vùng núi
c. Phát triển thông tin liên lạc d. Cả 3 điều kiện trên
4. Hoạt động kinh tế hiện đại nào không có ở vùng núi nước ta ?
a. Khai thác khoáng sản b. Du lịch nghỉ dưỡng
c. Trượt tuyết d. Làm thuỷ điện
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: ở các tiết trước các em đã đựơc ôn tập về các môi trường địa lí và đó cũng là bài kết thúc phần 2. Chia tay với phần 2 chúng ta sang phần thứ 3 tìm hiểu về thiên nhiên , con người ở các châu lục. Bài đầu tiên có tính chất khái quát chung ra sao? chúng ta hãy vào bài học hôm nay
b. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV- HS
Nội dung
* Hoạt động 1: Cá nhân
- GV treo bản đồ hành chính thế giới yêu cầu HS quan sát
GV chỉ các lục địa yêu cầu HS quan sát
? Qua đó em hiểu như thế nào là các lục địa ?
? Trên thế giới có mấy lục địa ? Chỉ vị trí và nêu tên các lục địa?
- GV chỉ các châu lục và yêu cầu HS quan sát
? Qua đó em hiểu thế nào là các châu lục ?
? Các châu lục khác với các lục địa như thế nào ?
? Chỉ trên bản đồ vị trí và đọc tên các châu lục ?
? Nêu tên các đại dương bao quanh các châu lục?
? Việt Nam thuộc
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: bùi anh tuan
Dung lượng: 269,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)