Bài 19. Đường giao thông

Môn học:
Tự nhiên và xã hội
Lớp 2
GV thực hiện : Lê Thị Nhàn Trường Tiểu học An Lư
Tự nhiên và Xã hội
Khởi động:
Bài hát : Em đi qua ngã tư đường phố
Thứ tư ngày tháng năm 2005
3
Hãy quan sát hình 1, 2 ,4 ,5.rồi ghép tên loại đường giao thông tương ứng với mỗi hình.
Tên loại đường giao thông:
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao thông
S
Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ và đường hàng không,
Thứ tư ngày tháng năm 2005
4
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao thông
2
1
Đường bộ
Đường sắt
Thứ tư ngày tháng năm 2005
5
Bài 19 : Đường giao thông
Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao thông
4
5
Đường thuỷ
Đường hàng không
Thứ tư ngày tháng năm 2005
6
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Đường thuỷ
Đường hàng không
Đường bộ
Đường sắt
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
7
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
-Đường bộ dành cho những phương tiện giao thông nào?
-Đường sắt dành cho phương tiện giao thông nào?
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 2
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
8
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
9
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
10
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Trò chơi:
Biển báo giao thông
Bước1: Thảo luận nhóm đôi.
-Chỉ và nói tên từng loại biển báo.
-Quan sát và đọc phần chỉ dẫn tương ứng ở tranh 3- sgk.

Bước 2: Thảo luận cả lớp.
-Hãy mô tả hình dáng, màu sắc và hình ảnh của biển báo.
Bước 3: Thực hành trò chơi.
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
11
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Trò chơi:
-Quan sát và đọc phần chỉ dẫn tương ứng ở tranh 3- sgk.
-Chỉ và nói tên từng loại biển báo.
-Nêu đặc điểm của từng loại biển báo.

Biển báo giao thông
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
Bước 1:Thảo luận nhóm đôi.
12
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Trò chơi:
-Hãy mô tả hình dáng, màu sắc và hình ảnh của mỗi biển báo.
?
Đường dành cho người đi bộ
?
Đường dành cho
xe thô sơ
Biển báo giao thông
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
Bước 2:Thảo luận cả lớp.
13
?
?
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Trò chơi:
Bước 2: Thảo luận cả lớp.
Cấm người đi bộ
Cấm đi ngược chiều
Biển báo giao thông
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
14
?
?
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Trò chơi:
Bước 2: Thảo luận cả lớp.
Giao nhau với đường sắt không có rào chắn
Giao nhau có đèn tín hiệu
Biển báo giao thông
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
15
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Trò chơi:
Biển báo giao thông
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
16
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Trò chơi:
Bước 3: Thực hành trò chơi.
-Chia lớp thành hai nhóm.
-Một nhóm mang biển báo.
-Một nhóm mang lời chỉ dẫn của biển báo.
-Khi có hiệu lệnh thì hai người tự tìm đến với nhau.
Sao cho lời chỉ dẫn cũng là lời của biển báo muốn nói.

Biển báo giao thông
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
17
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Trò chơi:
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Hết giờ
Biển báo giao thông
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
18
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Hoạt động 4: (Thảo luận nhóm 4)
Tìm hiểu phương tiện giao thông đường thuỷ, đường hàng không.
-Đường thuỷ dành cho phương tiện giao thông nào?
-Đường hàng không dành cho phương tiện giao thông nào?
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
19
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
21
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
22
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Hoạt động 5: Liên hệ thực tế.
Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương.
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
-Đường bộ:
Ô tô,xe máy, xe thô sơ...
-Đườngsắt:
Tàu hoả
-Đường thuỷ:
Thuyền, ca-nô, tàu...
-Đường hàng không:
Máy bay, tên lửa...
23
Tự nhiên và Xã hội
Bài 19 : Đường giao thông
Hoạt động 5: Liên hệ thực tế.
Tại sao chúng ta cần nhận biết một số biển báo giao thông?
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2005
24