Bài 16. Thực hành: Vẽ biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu kinh tế

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
CHÀO CÁC EM HỌC SINH

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

MÔN ĐỊA LÝ LỚP 9


Bài 16: Thực hành:

VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY
ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ




NGƯỜI THỰC HIỆN: TRẦN THỊ KIÊN TRINH


NĂM HỌC: 2009-2010


TRƯỜNG THCS THỦY DƯƠNG
*Biểu đồ tháp tuổi.
*Biểu đồ đường biểu diễn.
*Biểu đồ hình cột.
*Biểu đồ hình tròn.
*Biểu đồ cột chồng.
KIỂM TRA BÀI CŨ:
Nêu các dạng biểu đồ đã học ?
Bài 16: Thực hành:

VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ
BÀI MỚI:
Dựa vào bảng số liệu sau đây:
Bảng 16.1:CƠ CẤU GDP CỦA NƯỚC TA THỜI KỲ 1991-2002 ( % ).
Hãy vẽ biểu đồ miền thể hiện cơ cấu GDP thời kỳ 1991-2002
Thu hẹp các cột lại chỉ bằng sợi chỉ và nối các đoạn cột chồng lại với nhau ta có biểu đồ miền.
Biểu đồ miền là biến thể của biểu đồ cột chồng.
Biểu đồ miền
CÁCH VẼ:
Vẽ hình chữ nhật.
Trục hoành là các năm.Chú ý khoảng cách các năm.
Trục tung có trị số là 100%. ( Tổng số ).
Vẽ lần lượt theo từng chỉ tiêu ( như cách vẽ biểu đồ cột chồng , chứ không vẽ lần lượt theo các năm ).
Nối các điểm cùng chỉ tiêu lại với nhau sẽ tạo ra 3 miền.
Vẽ riêng bảng chú giải cho các miền.
Tạo ký hiệu cho từng miền.
Lưu ý :
Để dễ vẽ nên vẽ chỉ tiêu dưới cùng ( nông lâm ngư nghiệp ) trước.
Kế dến vẽ chỉ tiêu trên cùng ( dịch vụ ).
Còn lại ở giữa là chỉ tiêu công nghiệp và xây dựng
NHẬN XÉT
1 ) Sự giảm mạnh tỷ trọng của nông lâm ngư nghiệp từ 40,5% xuống còn 23,0% nói lên điều gì ?
Nước ta đang chuyển dần từng bước từ nước nông nghiệp sang nước công nghiệp.

2 ) Tỷ trọng của khu vực kinh tế nào tăng nhanh ? Thực tế này phản ánh điều gì ?
Tỷ trọng của khu vực kinh tế công nghiệp và xây dựng tăng lên nhanh nhất . Thực tế này phản ánh quá trình công nghiệp hóa và hiện đại hóa đang tiến triển.

Cách nhận biết biểu đồ hình tròn, biểu đồ cột chồng, biểu đồ miền ?
Vẽ biểu đồ tròn, hay cột chồng khi các chỉ tiêu có quan hệ trong một tông thể ( tổng số 100% ), diễn ra trong chuỗi thời gian ít năm.
Vẽ biểu đồ miền khi các chỉ tiêu có quan hệ trong một tổng thể (tổng số 100 % ) diễn ra trong chuỗi thời gian nhiều năm.
Không vẽ biểu đồ miền khi chuỗi số liệu không phải là theo các năm.
Củng cố, đánh giá :
2 ) Cách nhận xét các biểu đồ tròn, cột chồng, biểu đồ miền?

Trả lời các câu hỏi được đặt ra :

Như thế nào ? ( hiện trạng , xu hướng biến đổi của hiện tượng, diễn biến quá trình.
Tại sao ? ( Nguyên nhân dẫn đến sự biến đổi trên ).
Ý nghĩa của sự biến đổi.

Chuẩn bị bảng phụ, bút dạ, máy tính bỏ túi.
Chuẩn bị ôn tâp ( từ bài 1 đến bài 16 ).
Dặn dò :

CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ