Bài 16. Thực hành: Vẽ biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu kinh tế

Chia sẻ bởi Vũ Hồng Thơi | Ngày 28/04/2019 | 48

Chia sẻ tài liệu: Bài 16. Thực hành: Vẽ biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu kinh tế thuộc Địa lí 9

Nội dung tài liệu:

Người thực hiện: Võ Thanh Nhân
SỞ GD – ĐT TIỀN GIANG
Môn: ĐỊA LÝ 9
PHÒNG GD – ĐT GÒ CÔNG TÂY
TRƯỜNG THCS VĨNH BÌNH
Kiểm tra bài cũ:
+ Cơ cấu xuất nhập khẩu hiện nay của nước ta tập trung nhiều với thị trường khu vực:
Châu Âu và Bắc Mỹ
Châu Phi
Châu Á – Thái Bình Dương
Cả a, b, c đều đúng.
+ Vì sao nước ta lại buôn bán nhiều với các nước ở khu vực châu Á – Thái Bình Dương?
Nước ta buôn bán nhiều với các nước ở khu vực châu Á – Thái Bình Dương vì:
Đây là khu vực gần với nước ta.
Khu vực đông dân và có tốc độ phát triển nhanh
Các ảnh trên thuộc tài nguyên du lịch gì? Ở tỉnh nào? Xác định tỉnh đó trên bản đồ?
Biểu đồ: Cơ cấu diện tích gieo trồng các nhóm cây
Trường hợp nào thì ta vẽ biểu đồ tròn, hình cột chồng?
Khi cho số liệu 1, 2 hoặc 3 năm ta vẽ biểu đồ tròn hoặc cột chồng.
71.6
15.1
13.3
64.8
17
18.2
. . . . . .
Năm
%
20
40
60
80
100
1991 …
2003
Bảng 16.1: Cơ cấu GDP của nước ta thời kỳ 1991 – 2002.
Nông, lâm, ngư nghiệp.
Công nghiệp – Xây dựng.
Dịch vụ.
Hãy vẽ biểu đồ miền thể hiện cơ cấu GDP thời kỳ 1991 – 2002.
Nhận xét
Lưu ý:
- Khi chuỗi số liệu là nhiều năm. ( ít năm ( 2 hoặc 3) vẽ biểu đồ tròn)
Trường hợp nào thì ta có thể vẽ biểu đồ cơ cấu bằng biểu đồ miền?
- Không thể vẽ biểu đồ miền khi chuỗi số liệu không phải là theo các năm. Vì trục hoành trong biểu đồ miền biểu diễn năm.
Cách vẽ: Biểu đồ miền là biểu đồ hình chữ nhật.
2. Trục hoành là các năm. Khoảng cách giữa các điểm thể hiện năm, dài, ngắn tương ứng với khoảng cách năm.
1. Trục tung biểu thị %. Có trị số là 100%
3. Lập bảng chú thích cho từng tiêu chí trước khi vẽ. ( kí hiệu hoặc tô màu)
4. Ta vẽ từng tiêu chí một, chứ không vẽ theo từng năm.
Như vậy ta sẽ thực hiện như sau:
1. Trục tung là 100% tương ứng ta lấy 1% = 1 mm  vậy 100% = 100mm = 10 cm
2. Trục hoành là năm tương ứng ta lấy 1năm = 1,5 cm  11 năm = 11 * 1.5 cm = 16,5 cm.
 Tức là ta vẽ hình chữ nhật kích thước 10 x 16,5 cm
3. Ghi chú thích, tên biểu đồ. ( Ở mỗi năm ta kẻ bằng bút chì đường song song với trục tung  ta chọn các tỉ lệ cho chính xác).
4. Vẽ tiêu chí Nông – Lâm – Ngư nghiệp ở tất cả các năm, xong nối các điểm lại và kí hiệu.
5. Vẽ tiêu chí Dịch vụ, ta đo ngược từ trên xuống (100% = 0%), xong nối các điểm lại và kí hiệu. Phần còn lại là C.nghiệp – Xây dựng; hoặc ta lấy tỉ trọng tiêu chí ( 1 + 2) để vẽ tiếp.
Hai tiêu chí còn lại theo em sẽ thực hiện như thế nào?
Năm
Chú thích:
Biểu đồ:CƠ CẤU GDP CỦA NƯỚC TA THỜI KỲ 1991 - 2002
Sự giảm mạnh tỉ trọng nông, lâm, ngư nghiệp từ 40,5% xuống còn 23% nói lên điều gì?
Sự giảm mạnh tỉ trọng nông, lâm, ngư nghiệp từ 40,5% xuống còn 23% nói lên: Nước ta đang chuyển dần từ nước nông nghiệp sang nước công nghiệp.
Biểu đồ:CƠ CẤU GDP CỦA NƯỚC TA THỜI KỲ 1991 - 2002
Tỉ trọng của khu vực kinh tế nào tăng nhanh? Thực tế này phản ánh điều gì?
Tỉ trọng của khu vực công nghiệp – Xây dựng tăng nhanh nhất. Thực tế này phản ánh quá trình công nghiệp hóa và hiện đại hóa đang tiến triển.
Tỉ trọng của ………………………….giảm mạnh thấp hơn khu vực ………………………....................................... Chứng tỏ nước ta đang chuyển dần từ nước ………………………... Sang nước …………………………….
Điền vào chỗ … những từ, cụm từ tạo thành câu sao cho có nghĩa và đúng nhất:
Tỉ trọng của khu vực công nghiệp – Xây dựng …………... nhất. Thực tế này phản ánh quá trình ………………………….. và …………………… đang tiến triển.
Công nghiệp – Xây dựng và Dịch vụ
Nông, lâm, ngư nghiệp
Nông nghiệp
Công nghiệp
tăng nhanh
công nghiệp hóa
hiện đại hóa
Dặn dò:
- Xem lại cách vẽ và thực hiện lại biểu đồ miền trong tập bản đồ và trên giấy A4. Tiết sau nộp.
Xem và trả lời câu hỏi sách giáo khoa, chuẩn bị từ bài 1 đến bài 16 tiết sau ôn tập .
+ Tổ 1: B1 – B4 Tổ 2: B5 – B8
+ Tổ 3: B9 – B12 + Tổ 4: B13 – B16
TIẾT HỌC KẾT THÚC.
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT.
HẸN GẶP LẠI.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Vũ Hồng Thơi
Dung lượng: | Lượt tài: 4
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)