Bài 13. Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở
Chia sẻ bởi Lê Thị Mỹ Hạnh |
Ngày 10/10/2018 |
58
Chia sẻ tài liệu: Bài 13. Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở thuộc Tự nhiên và Xã hội 2
Nội dung tài liệu:
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
Trường tiểu học Triệu Đông
MÔN TN-XH LỚP 2
Giáo viên thực hiện: Lê Thị Mỹ Hạnh
Em hãy nêu tên hai đồ dùng trong gia đình
em và cách bảo quản chúng.
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010.
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI:
KHỞI ĐỘNG:
Trò chơi: CHUYỀN HOA
Cách chơi: Lớp vừa hát vừa chuyền hoa, khi nghe lệnh “dừng” thì dừng hát, lọ hoa ở trước mặt ai thì người đó được bốc một cái hoa.Trò chơi tiếp tục đến khi hết hoa.
-Thực hiện yêu cầu của hoa:
Hãy nêu tên hai đồ dùng bằng điện trong
gia đình em. Để đảm bảo an toàn khi sử dụng,
ta cần chú ý điều gì?
Hoạt động 1:
Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI:
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Thảo luận nhóm đôi
Nhiệm vụ: Em hãy quan sát từ hình 1đến hình 5 ở sách giáo khoa trang 28, 29 và cho biết :
1
2
3
4
5
Mọi người trong mỗi hình đang làm gì?Nêu tác dụng của việc làm đó?
Hình vẽ việc làm gì? Việc làm đó có tác dụng gì?
1
Các bạn đang quét dọn rác trước nhà để sân nhà, vỉa hè sạch sẽ.
1
1
Hình vẽ việc làm gì? Việc làm đó có tác dụng gì?
Mọi người đang phát quang bụi rậm để xung quanh nhà cửa thoáng mát, các con vật có hại không còn chỗ ẩn nấp.
2
Hình vẽ việc làm gì? Việc làm đó có tác dụng gì?
Một cô quét dọn chuồng lợn cho sạch sẽ để tránh hôi thối
3
Hình vẽ việc làm gì? Việc làm đó có tác dụng gì?
Một anh cọ rửa nhà vệ sinh cho sạch sẽ để tránh hôi thối và không còn mầm bệnh.
4
Hình vẽ việc làm gì? Việc làm đó có tác dụng gì?
Anh thanh niên xớt cỏ, khơi thông cống rãnh để không còn nước đọng dơ bẩn, ruồi muỗi không còn nơi ở.
5
1
2
3
4
5
Mọi người trong mỗi hình sống ở những vùng nào?
Như vậy mọi người dân dù sống ở đâu cũng đều phải biết giữ gìn môi trường xung quanh sạch sẽ.
Việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có ích lợi gì?
Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI:
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Ích lợi
của việc giữ vệ sinh môi trường
xung quanh nhà ở
Các con vật có hại không còn chỗ
ẩn nấp, sinh sống….
Con người có
sức khỏe tốt…
Không khí trong lành,
thoáng mát…
1
2
3
4
5
Những hình nào cho thấy mọi người trong gia đình đều tham gia vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở?
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 4
Một số việc các em có thể làm để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở là:
Nhiệm vụ: Thảo luận câu hỏi: Để môi trường xung quanh nhà em sạch sẽ, các em đã làm những việc gì?
-Thời gian 2 phút
-Các nhóm trưng bày kết quả nhận xét nhóm bạn.
Nhận xét tình trạng vệ sinh ở đường làng, ngõ xóm nơi em ở?
HĐ cả lớp: Liên hệ
Làm thế nào để giữ vệ sinh ở đường làng, ngõ xóm sạch sẽ?
quét sân, nhổ cỏ ở sân vườn, bỏ rác vào thùng, dội nước sau khi đi tiêu,…
Các em có ý thức tham gia nhưng cần nhớ: làm các công việc đó tuỳ theo sức khoẻ và điều kiện sống của mình.
Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI:
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010.
Hoạt động 4: Đóng vai
Các nhóm thảo luận và đóng vai xử lí tình huống:
Thời gian: 2phút
Tình huống: Bạn Hà mới quét rác xong, có bác hàng xóm lại vứt rác ngay trước cửa nhà. Bạn góp ý thì bác nói:“Bác vứt rác trước cửa nhà bác chứ có vứt rác trước cửa nhà cháu đâu.” Nếu em là Hà, em sẽ nói gì hoặc làm gì khi đó?
CỦNG CỐ-DẶN DÒ:
Trò chơi:Nên- Không nên
DẶN DÒ: Làm BT, chuẩn bị bài “Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà”
-vứt rác ra hai bên đường, bờ sông,..
-ném rác ra cửa sổ
-đổ rác vào hố rác, ủ làm phân
-đổ nước đọng ở các đồ vật quanh vườn
-nhổ cỏ, chặt bớt cây quanh nhà
KẾT LUẬN:
1.Một số việc làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở: quét dọn sân, đường, nhổ cỏ, phát cây, đổ rác đúng nơi quy định, dội rửa nhà vệ sinh,…
2.Giữ sạch môi trường xung quanh có ích lợi: không khí trong lành, thoáng mát; các con vật có hại không có nơi ẩn nấp, sinh sống; sức khoẻ con người sẽ tốt hơn,…
3.Chúng ta tích cực tham gia và tuyên truyền mọi người cùng thực hiện để giữ gìn môi trường xung quanh luôn xanh – sạch- đẹp.
TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN
Trường tiểu học Triệu Đông
MÔN TN-XH LỚP 2
Giáo viên thực hiện: Lê Thị Mỹ Hạnh
Em hãy nêu tên hai đồ dùng trong gia đình
em và cách bảo quản chúng.
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010.
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI:
KHỞI ĐỘNG:
Trò chơi: CHUYỀN HOA
Cách chơi: Lớp vừa hát vừa chuyền hoa, khi nghe lệnh “dừng” thì dừng hát, lọ hoa ở trước mặt ai thì người đó được bốc một cái hoa.Trò chơi tiếp tục đến khi hết hoa.
-Thực hiện yêu cầu của hoa:
Hãy nêu tên hai đồ dùng bằng điện trong
gia đình em. Để đảm bảo an toàn khi sử dụng,
ta cần chú ý điều gì?
Hoạt động 1:
Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI:
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Thảo luận nhóm đôi
Nhiệm vụ: Em hãy quan sát từ hình 1đến hình 5 ở sách giáo khoa trang 28, 29 và cho biết :
1
2
3
4
5
Mọi người trong mỗi hình đang làm gì?Nêu tác dụng của việc làm đó?
Hình vẽ việc làm gì? Việc làm đó có tác dụng gì?
1
Các bạn đang quét dọn rác trước nhà để sân nhà, vỉa hè sạch sẽ.
1
1
Hình vẽ việc làm gì? Việc làm đó có tác dụng gì?
Mọi người đang phát quang bụi rậm để xung quanh nhà cửa thoáng mát, các con vật có hại không còn chỗ ẩn nấp.
2
Hình vẽ việc làm gì? Việc làm đó có tác dụng gì?
Một cô quét dọn chuồng lợn cho sạch sẽ để tránh hôi thối
3
Hình vẽ việc làm gì? Việc làm đó có tác dụng gì?
Một anh cọ rửa nhà vệ sinh cho sạch sẽ để tránh hôi thối và không còn mầm bệnh.
4
Hình vẽ việc làm gì? Việc làm đó có tác dụng gì?
Anh thanh niên xớt cỏ, khơi thông cống rãnh để không còn nước đọng dơ bẩn, ruồi muỗi không còn nơi ở.
5
1
2
3
4
5
Mọi người trong mỗi hình sống ở những vùng nào?
Như vậy mọi người dân dù sống ở đâu cũng đều phải biết giữ gìn môi trường xung quanh sạch sẽ.
Việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có ích lợi gì?
Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI:
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Ích lợi
của việc giữ vệ sinh môi trường
xung quanh nhà ở
Các con vật có hại không còn chỗ
ẩn nấp, sinh sống….
Con người có
sức khỏe tốt…
Không khí trong lành,
thoáng mát…
1
2
3
4
5
Những hình nào cho thấy mọi người trong gia đình đều tham gia vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở?
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 4
Một số việc các em có thể làm để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở là:
Nhiệm vụ: Thảo luận câu hỏi: Để môi trường xung quanh nhà em sạch sẽ, các em đã làm những việc gì?
-Thời gian 2 phút
-Các nhóm trưng bày kết quả nhận xét nhóm bạn.
Nhận xét tình trạng vệ sinh ở đường làng, ngõ xóm nơi em ở?
HĐ cả lớp: Liên hệ
Làm thế nào để giữ vệ sinh ở đường làng, ngõ xóm sạch sẽ?
quét sân, nhổ cỏ ở sân vườn, bỏ rác vào thùng, dội nước sau khi đi tiêu,…
Các em có ý thức tham gia nhưng cần nhớ: làm các công việc đó tuỳ theo sức khoẻ và điều kiện sống của mình.
Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI:
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010.
Hoạt động 4: Đóng vai
Các nhóm thảo luận và đóng vai xử lí tình huống:
Thời gian: 2phút
Tình huống: Bạn Hà mới quét rác xong, có bác hàng xóm lại vứt rác ngay trước cửa nhà. Bạn góp ý thì bác nói:“Bác vứt rác trước cửa nhà bác chứ có vứt rác trước cửa nhà cháu đâu.” Nếu em là Hà, em sẽ nói gì hoặc làm gì khi đó?
CỦNG CỐ-DẶN DÒ:
Trò chơi:Nên- Không nên
DẶN DÒ: Làm BT, chuẩn bị bài “Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà”
-vứt rác ra hai bên đường, bờ sông,..
-ném rác ra cửa sổ
-đổ rác vào hố rác, ủ làm phân
-đổ nước đọng ở các đồ vật quanh vườn
-nhổ cỏ, chặt bớt cây quanh nhà
KẾT LUẬN:
1.Một số việc làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở: quét dọn sân, đường, nhổ cỏ, phát cây, đổ rác đúng nơi quy định, dội rửa nhà vệ sinh,…
2.Giữ sạch môi trường xung quanh có ích lợi: không khí trong lành, thoáng mát; các con vật có hại không có nơi ẩn nấp, sinh sống; sức khoẻ con người sẽ tốt hơn,…
3.Chúng ta tích cực tham gia và tuyên truyền mọi người cùng thực hiện để giữ gìn môi trường xung quanh luôn xanh – sạch- đẹp.
TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Thị Mỹ Hạnh
Dung lượng: 3,97MB|
Lượt tài: 1
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)