Bai 1. thong tin va tin hoc lop 6

Bài soạn: Bài 1. Thông tin và tin học
Môn học: Tin học giành cho THCS quyển 1.
Tiết số: 1
 Ngày soạn:

 Tuần: 1
 Ngày dạy:

Lớp dạy:
 Người thực hịên:


I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết được khái niệm thông tin; một số phương thức tiếp nhận thông tin.
- HS biết được hoạt động thông tin của con người cũng như vai trò của nó của hoạt động này trong cuộc sống.
2. Kỹ năng:
- Lấy được ví dụ minh hoạ về thông tin; nhận biết được thông tin vào, thông tin ra .
- Lấy được ví dụ về quá trình xử lí thông tin từ thực tế.
3. Thái độ :
- HS có thái độ tích cực học tập và ý thức học tập tốt.
- HS có thái độ yêu thích môn học, thấy gần gũi với thực tế, rút ra những bài học cho bản thân.
II. Phương pháp:
- Dạy học trực quan. Tận dụng vốn hiểu biết tự nhiên của học sinh.
- Đặt vấn đề cho học sinh trao đổi và đưa ra nhận xét.
- Phương pháp đàm thoại, thuyết trình.
- HS đọc SGK, quan sát và tổng kết.
III. Chuẩn bị phương tiện dạy học:
Của Thầy: SGK Tin học lớp 6 (bài 1: Thông tin và tin học) trang 3, SBT, Giáo án, tài liệu tham khảo, tranh minh hoạ ( nếu có).
Của trò: SGK, SBT, Vở ghi…
* Lưu ý sư phạm: Nên để học sinh cảm nhận đúng dần các khái niệm, không đòi hỏi học sinh hiểu các định nghĩa, khái niệm một cách khoa học ngay. Có thể coi học sinh đã biết một số kiến thức để xây dựng khái niệm, kiến thức mới. Sau đó sẽ quay lại chính xác hoá kiến thức hiểu biết của học sinh.
IV. Tiến trìmh dạy học:
Ổn định tổ chức lớp.
Ổn định trật tự lớp.
Sĩ số: HS
Có phép: HS
Không phép: HS
Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra sự chuẩn bị môn học của học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa ( Tin học giành cho THS quyển 1)
Vì là buổi dậy đầu tiên và là bài học đầu tiên nên GV đưa ra những quy định của môn học và cách học; giới thiệu về môn học và chương trình học trong sách giáo khoa Tin học giành cho THCS quyển 1.
Dạy bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung

Hoạt động 1: Giới thiệu về chương 1

- GV: Đặt vấn đề giới thiệu về Tin học và máy tính điện tử (về sự ra đời, tốc độ phát triển, tầm quan trọng và khả năng ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày).
- GV: Nêu khái niệm: Tin học là một nghành khoa học nghiên cứu việc xử lí thông tin một cách tự động hoá nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử.
- GV: Giới thiệu về nội dung chương I và các yêu cầu học sinh cần phải nắm được sau khi học xong chương I.

HS: Lắng nghe và ghi tiêu đề chương.







HS: - Mở mục lục SGK để theo dõi nội dung của chương .
- Lắng nghe để biết yêu cầu và nội dung cần nắm được.
Chương 1: Làm quen với tin học và máy tính điện tử.













Hoạt động 2: Tìm hiểu về thông tin

GV: Đặt vấn đề: Chúng ta thường nói đến thông tin giá cả thị trường, thông tin dự báo thời tiết, thông tin thời sự... Vậy thông tin là gì? có ở đâu? chúng ta tiếp nhận thông tin như thế nào?
1. Thông tin là gì?
GV: Cho học sinh tham khảo ví dụ SGK và lấy thêm ví dụ khác.
VD1: Thấy sấm sét, mây đen kéo tới
Thông tin chúng ta có được là biết trời sắp mưa to.
VD2: Xem dự báo thời tiết
biết được khí hậu những ngày tới, mưa hay nắng, nóng hay lạnh..
VD3: Ăn món ăn
mùi vị, cảm giác.
GV: Từ các ví dụ, phân tích cho học sinh thấy được thông tin rất gần gũi với con người, có ở xung quanh con người và rất phong phú.
GV: Qua các ví dụ trên, em hiểu Thông tin là gì?
GV: Nhận xét và nêu khái niệm thông tin.


GV: Cho học sinh lấy ví dụ về thông tin.
GV: Từ các ví dụ, theo em thông tin có ở đâu?