Bài 1. Máy tính và chương trình máy tính.

PHÒNG GIÁO DỤC KRÔNG ANA
GV: HỒNG VĂN HẢI
BÀI 1 - Tiết 1 : MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
VD1: THEO EM CÁCH NÀO NHANH NHẤT ĐỂ KHỞI ĐỘNG 1 PHẦN MỀM ?
TA NHÁY ĐÚP CHUỘT VÀO BIỂU TƯỢNG CỦA PHẦN MỀM TRÊN MÀN HÌNH NỀN.
VD2:TRONG EXCEL LÀM THẾ NÀO ĐỂ TÍNH TỔNG CỦA HAI SỐ 3 VÀ 5?
GÕ VÀO CÔNG THỨC VÀ BẤM PHÍM ENTER
KẾT QUẢ
ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC
ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC
VD3:LÀM THẾ NÀO ĐỂ SAO CHÉP ĐOẠN VĂN BẢN TRÊN THÀNH 2 BẢN ?
ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC
ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC
B1 CHỌN PHẦN VĂN BẢN CẦN SAO CHÉP,VÀO MENU EDIT HOẶC NHẤN CHUỘT PHẢI CHỌN LỆNH COPY
B2 NHÁY CHUỘT TẠI VỊ TRÍ MỚI VÀO MENU EDIT HOẶC NHẤN CHUỘT PHẢI CHỌN LỆNH PASTE
Ở CÁC VD 1,2,3 CON NGƯỜI ĐÃ YÊU CẦU MÁY TÍNH THỰC HIỆN CÁC CÔNG VIỆC KHÁC NHAU THÔNG QUA CÁC LỆNH KHÁC NHAU
KHỞI ĐỘNG PHẦN MỀM Ở VD1.
TÍNH TỔNG 2 SỐ Ở VD 2.
SAO CHÉP VB Ở VD3.

2. Ví dụ: rô-bốt nhặt rác
Như vậy: Để chỉ dẫn máy tính thực hiện một công việc nào đó, con người đưa cho máy tính một hoặc nhiều lệnh. Máy tính sẽ lần lượt thực hiện các lệnh đó.
1. Tiến 2 bước;

2. Quay trái,
tiến 1 bước;

3. Nhặt rác;

4. Quay phải,
tiến 3 bước;

5. Quay trái,
tiến 2 bước;

6. Bỏ rác
vào thùng;
HÃY CHỈ DẪN ĐỂ RÔ-BỐT NHẶT RÁC BỎ VÀO THÙNG RÁC
Các lệnh trên có thể viết và lưu trong rô-bốt với tên “Hãy nhặt rác”.Khi đó ta chỉ cần ra lệnh “Hãy nhặt rác” thì rô-bốt sẽ tự động thực hiện lần lượt các lệnh nói trên:
Hãy nhặt rác;
Bắt đầu
Tiến 2 bước;
Quay trái, tiến 1 bước;
Nhặt rác;
Quay phải, tiến 3 bước;
Quay trái, tiến 2 bước;
Bỏ rác vào thùng ;
Kết thúc.





HÃY
NHẶT
RÁC

1. Lên 4 nước



LÀM THẾ NÀO ĐỂ CON XE MÀU ĐEN ĂN CON XE MÀU ĐỎ SAU 2 NƯỚC ĐI ?
2. Phải 2 nước


2. Lên 4 nước



1. Phải 2 nước


* Thảo luận nhóm: Hãy tìm đường đi ngắn nhất (màu xanh) để chú thỏ đi từ A đến B.
1.PHẢI 2 BƯỚC
2.LÊN 3 BƯỚC
3.PHẢI 1 BƯỚC
4.LÊN 2 BƯỚC
5.PHẢI 2 BƯỚC
Bài tập
Bài tập 1 (SGK) Trong VD về rô-bốt nếu thay đổi thứ tự của lệnh 1 và lệnh 2 trong chương trình, rô-bốt có thực hiện được công việc nhặt rác không? Hãy xác định vị trí mới của rô-bốt sau khi thực hiện xong lệnh “Hãy nhặt rác”. Em hãy đưa ra hai lệnh để rô-bốt trở lại vị trí ban đầu.
+ Khi ta thay đổi thứ tự của các lệnh thì sẽ ảnh hưởng đến kết quả của chương trình.
Vị trí mới của rô-bốt sau khi thực hiện xong lệnh “Hãy nhặt rác” là:
1. LÙI 3 BƯỚC
2.TRÁI 5 BƯỚC
1. QUAY TRÁI 5 BƯỚC
2.. QUAY TRÁI 3 BƯỚC
CỦNG CỐ: VỀ NHÀ HỌC KỸ PHẦN GHI NHỚ 1 VÀ XEM TRƯỚC NỘI DUNG PHẦN TIẾP THEO SGK
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC . XIN CẢM ƠN SỰ THAM GIA CỦA QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH