Bài 1. Máy tính và chương trình máy tính.

Tuần 01 - Tiết 02
Ngày dạy: 21/8/2017

Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Biết sơ qua về chương trình, cách ra lệnh cho máy tính làm việc.
- Hiểu khái niệm về ngôn ngữ lập trình.
Kĩ năng:
- Hình dung được một số chương trình cơ bản.
Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Viết chương trình – ra lệnh cho máy tính làm việc
- Chương trình và ngôn ngữ lập trình.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Phòng máy, chương trình bảng tính hoạt động tốt.
3.2. Học sinh: Sách vở theo yêu cầu bộ môn, đọc trước bài mới ở nhà.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2p)
8A1: 8A2:
Kiểm tra miệng. (Không thực hiện)
Tiến trình bài học:
Về thực chất, việc viết các lệnh để điều khiển rô bốt trong ví dụ ở tiết học trước chính là viết chương trình. Tương tự, để điều khiển máy tính lamg việc, chúng ta cũng phải viết chương trình. Cách viết và hình dung như thế nào về nhương trình và ngôn ngữ lập trình, ta sang nội dung mới.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Tìm hiểu viết chương trình – ra lệnh cho máy tính làm việc (21 phút).

GV: Giới thiệu sơ qua về chương trình máy tính.
HS: Hình dung.
GV: Chương trình máy tính là dãy các lệnh mà máy tính có thể hiểu và thực hiện được.
HS: Lắng nghe
GV: Đưa ra VD: Về rô bốt nhặt rác:
+ Tên câu lệnh gộp chung “Hãy nhặt rác”: là tên CT.
+ Khi thực hiện CT, máy tính sẽ thực hiện các lệnh có trong CT một cách tuần tự, nghĩa là thực hiện xong một lệnh sẽ thực hiên lệnh tiếp theo, từ lệnh đầu tiên đến lệnh cuối cùng.
+ Viết CT mô phỏng để điều khiển rô bốt nhặt rác.
1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
- Để chỉ dẫn máy tính thực hiện một công việc nào đó, con người đưa cho máy tính một hoặc nhiều lệnh, máy tính sẽ lần lượt thực hiện các lệnh đó.

Hoạt động2: Tìm hiểu về CT và ngôn ngữ LT ( 15 phút)
GV: - ? Để máy tính hiểu và xử lí, thì thông tin đưa vào máy tính phải được chuyển đổi dưới dạng gì?
HS: Ngôn ngữ máy tính (dãy bit)
GV: Nhận xét -> Chương trình mà con người viết ra phải đảm bảo máy tính có thể “hiểu” được.
- Chương trình còn cần được chuyển đổi sang ngôn ngữ máy bằng một chương trình dịch tương ứng.
HS: lắng nghe
2. Chương trình và ngôn ngữ lập trình:
- Việc tạo ra một chương trình máy tính gồm hai bước:
+ Viết CT bằng ngôn ngữ LT.
+ Dịch CT thành ngôn ngữ máy để náy tính hiểu được.
- Ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính được gọi là ngôn ngữ lập trình.


Tổng kết. (5p)
- Tại sao người ta phải tạo ra các ngôn ngữ lập trình trong khi có thể điều khiển máy tính bằng ngôn ngữ máy?
- Chương trình là gì?
Hướng dẫn học tập. (3p)
Đối với bài học ở tiết này:
- Về nhà các em xem lại các kiến thức đã học của bài học hôm nay.
+ Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
+ Chương trình và ngôn ngữ lập trình là gì?
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Chuẩn bị trước bài 2 làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình.
5. PHỤ LỤC.