(DaoH) KHBM Tin7-8
Chia sẻ bởi Lê Xuân Đào |
Ngày 14/10/2018 |
49
Chia sẻ tài liệu: (DaoH) KHBM Tin7-8 thuộc Tin học 8
Nội dung tài liệu:
Lớp 7
Cả năm: 70 tiết
Học kì I: 36 tiết
Học kì II: 34 tiết
Nội dung Chủ đề
Số tiết
Mức độ cần đạt
Chuẩn bị
Của giáo viên
Chuẩn bị
Của học sinh
Ghi chú
lt
th
ôt
bt
kt
1. Khái niệm bảng tính điện tử
Kiến thức :
Hiểu khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính trong cuộc sông và học tập.
Biết câu trúc của một bảng tính điện tử : dòng, cột, địa chỉ của ô tính
Giáo án và tư liệu liên quan, phòng máy
Sách giáo khoa, chuẩn bị trả lời các câu hỏi trong SGK và của giáo viên
Khi trình bày khái niệm, nên so sánh với các bảng mà học sinh quen thuộc trong cuộc sống
2. Làm việc với bảng tính điện tử
Kiến thức
Biết các chức năng chủ yếu của phần mềm bảng tính
Biết nhập dữ liệu, sử dụng lệnh copy dữ liệu
Biết định dạng một trang tính : dòng, cột, ô.
Biết sử cấu trúc trang bảng tính : chèn, xóa dòng, cột, ô
Biết các thao tác : mở tệp bảng tính, đóng tệp, tạo tệp mới, sử tệp cũ, ghi tệp
Biết in một vùng, một trang bảng tính
Kĩ năng
Tạo được một bảng tính theo khuôn dạng cho trước
Phòng máy, dùng máy chủ để hướng dẫn học sinh thực hành.
SGK, Theo dõi GV thực hiện trên máy, quan sát và thực hành
-Có thể chọn phần mềm MS Excel
- Nên lấy ví dụ quen thuộc, chẳng hạn như bảng điểm của lớp
Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kĩ năng theo yêu cầu.
3. Tính tóan trong bảng tính điện tử
Kiến thức
- Hiểu cách thực hiện một số phép tóan thông dụng
- Hiểu một số hàm có sẵn để thực hiện phép tính
- Biết sử dụng lệnh copy công thức
Kĩ năng
- Viết đúng công thức tính một số phép tóan
- Sử dụng được một số hàm có sẵn
Phòng máy, tranh ảnh, các tài liệu liên quan
SGK, chuẩn bị trả lời và làm các bài tập trong SGK và sách bài tập
- Chỉ giới hạn ở các hàm tính tổng, tính trung bình
- Giới hạn công thức chỉ chứa địa chỉ tương đối.
4. Đồ thị
Kiến thức
- Biết một số thao tác chủ yếu vẽ đồ thị, trang trí đồ thị dạng : LINE, BAR, PIE
Biết in đồ thị
- Máy tính được nối mạng, máy chủ (GV dùng để hướng dẫn học sinh)
SGK, ghe, quan sát và thực hành
5. Cơ sở dữ liệu
Kiến thức
- Hiểu được khái niệm về cơ sở dữ liệu trong bảng tính điện tử. Vai trò của cơ sở dữ liệu trong quản lí
- Biết sắp xếp một trang tính (hay một vùng) dữ liệu.
Biết tìm kiếm bằng lệnh lọc dữ liệu
SGK, SGV các tài liệu liên quan, phòng máy
SGK, ghe, quan sát và thực hành
- Nêu một số ví dụ quản lí quen thuộc trong nhà trường
Khai thác phần mền học tập
8
8
Kiến thức
-Biết cách sử dụng phần mềm học tập đã lựa chọn
Kĩ năng
-Thực hiện được các công việc khởi động/thóat phần mềm, sử dụng bảng chọn, các thao tác với phần mềm
Phòng máy, các chương trình phần mền
SGK, ghe, quan sát và thực hành
Lựa chọn phần mềm học tập theo hướng dẫn thực hiện chương trình
Lớp 8
Cả năm 70 tiết
Học kỳ I: 36 tiết
Học kỳ II: 34 tiết
Nội dung Chủ đề
Số tiết
Mức độ cần đạt
Chuẩn bị
Của giáo viên
Chuẩn bị
Của học sinh
Ghi chú
lt
th
ôt
bt
kt
Lập trình đơn giản
1. Thuật toán và ngôn ngữ lập trình
Kiến thức
Biết được kh
Cả năm: 70 tiết
Học kì I: 36 tiết
Học kì II: 34 tiết
Nội dung Chủ đề
Số tiết
Mức độ cần đạt
Chuẩn bị
Của giáo viên
Chuẩn bị
Của học sinh
Ghi chú
lt
th
ôt
bt
kt
1. Khái niệm bảng tính điện tử
Kiến thức :
Hiểu khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính trong cuộc sông và học tập.
Biết câu trúc của một bảng tính điện tử : dòng, cột, địa chỉ của ô tính
Giáo án và tư liệu liên quan, phòng máy
Sách giáo khoa, chuẩn bị trả lời các câu hỏi trong SGK và của giáo viên
Khi trình bày khái niệm, nên so sánh với các bảng mà học sinh quen thuộc trong cuộc sống
2. Làm việc với bảng tính điện tử
Kiến thức
Biết các chức năng chủ yếu của phần mềm bảng tính
Biết nhập dữ liệu, sử dụng lệnh copy dữ liệu
Biết định dạng một trang tính : dòng, cột, ô.
Biết sử cấu trúc trang bảng tính : chèn, xóa dòng, cột, ô
Biết các thao tác : mở tệp bảng tính, đóng tệp, tạo tệp mới, sử tệp cũ, ghi tệp
Biết in một vùng, một trang bảng tính
Kĩ năng
Tạo được một bảng tính theo khuôn dạng cho trước
Phòng máy, dùng máy chủ để hướng dẫn học sinh thực hành.
SGK, Theo dõi GV thực hiện trên máy, quan sát và thực hành
-Có thể chọn phần mềm MS Excel
- Nên lấy ví dụ quen thuộc, chẳng hạn như bảng điểm của lớp
Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kĩ năng theo yêu cầu.
3. Tính tóan trong bảng tính điện tử
Kiến thức
- Hiểu cách thực hiện một số phép tóan thông dụng
- Hiểu một số hàm có sẵn để thực hiện phép tính
- Biết sử dụng lệnh copy công thức
Kĩ năng
- Viết đúng công thức tính một số phép tóan
- Sử dụng được một số hàm có sẵn
Phòng máy, tranh ảnh, các tài liệu liên quan
SGK, chuẩn bị trả lời và làm các bài tập trong SGK và sách bài tập
- Chỉ giới hạn ở các hàm tính tổng, tính trung bình
- Giới hạn công thức chỉ chứa địa chỉ tương đối.
4. Đồ thị
Kiến thức
- Biết một số thao tác chủ yếu vẽ đồ thị, trang trí đồ thị dạng : LINE, BAR, PIE
Biết in đồ thị
- Máy tính được nối mạng, máy chủ (GV dùng để hướng dẫn học sinh)
SGK, ghe, quan sát và thực hành
5. Cơ sở dữ liệu
Kiến thức
- Hiểu được khái niệm về cơ sở dữ liệu trong bảng tính điện tử. Vai trò của cơ sở dữ liệu trong quản lí
- Biết sắp xếp một trang tính (hay một vùng) dữ liệu.
Biết tìm kiếm bằng lệnh lọc dữ liệu
SGK, SGV các tài liệu liên quan, phòng máy
SGK, ghe, quan sát và thực hành
- Nêu một số ví dụ quản lí quen thuộc trong nhà trường
Khai thác phần mền học tập
8
8
Kiến thức
-Biết cách sử dụng phần mềm học tập đã lựa chọn
Kĩ năng
-Thực hiện được các công việc khởi động/thóat phần mềm, sử dụng bảng chọn, các thao tác với phần mềm
Phòng máy, các chương trình phần mền
SGK, ghe, quan sát và thực hành
Lựa chọn phần mềm học tập theo hướng dẫn thực hiện chương trình
Lớp 8
Cả năm 70 tiết
Học kỳ I: 36 tiết
Học kỳ II: 34 tiết
Nội dung Chủ đề
Số tiết
Mức độ cần đạt
Chuẩn bị
Của giáo viên
Chuẩn bị
Của học sinh
Ghi chú
lt
th
ôt
bt
kt
Lập trình đơn giản
1. Thuật toán và ngôn ngữ lập trình
Kiến thức
Biết được kh
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Xuân Đào
Dung lượng: 90,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)