Xếp tương ứng 1:1

ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN:
- Trò chuyện về tết trung thu
- Sắp đến ngày gì rồi nhỉ?
- Trung thu là ngày tết của ai?
- Ngày tết Trung thu thường có những hoạt động gì?
- Trong ngày tết Trung thu các con được người lớn mua cho những gì?
* THỂ DỤC SÁNG: Tập kết hợp bài hát "trường chúng cháu là trường MN

*HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
PTNT: LQVT:
Sắp xếp teo quy tắc 1.1.1
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
- Sắp xếp 3 đối tượng theo quy luật nhất định về kích thước và so sánh.
- Trẻ phát hiện ra quy tắc sắp xếp 3 đôi tượng và sắp xếp theo quy tắc cho trước
- Trẻ biết chơi trò chơi và hứng thú chơi
2.Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng nhận biết cách sắp xếp theo quy tắc
- Phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ địnhvà khả năng quan sát cho trẻ
3.Thái độ:
- Trẻ biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi gọn gàng và biết chơi cùng với bạn.
II. CHUẨN BỊ:
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ

- Bài giảng điện tử: một nhóm đối tượng và trò chơi trên máy
- Hoa , nơ,mũ.
- Rổ đựng 3 bông hoa, 3 nơ, 3mũ.



III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1*Ổn định- gây hứng thú:( 1-2’)
- Trẻ hát bài"Vui đến trường"( 1-2 phút)
2.Nội dung:( 23-26’)
2.1. Họat động 1:Ôn tách một nhóm thành 2 cách (5-7 phút)
(Đến trường được học, được vui chơi thật là thích nên hôm nay các bạn nữ lớp mình tặng cả lớp một tiết mục người mẫu
- Cho trẻ trình diễn thời trang
- Cho cả lớp đếm số bạn và cho trẻ tách thành 2 nhóm
2.2 Họat động 2: Sắp xếp theo quy tắc 1.1.1( 12-15’)
- Cho trẻ hát bài “rước đèn dưới trăng ” lấy quà tặng và đi về chỗ ngồi.
+ Xem cô tặng quà gì?
- Cho trẻ lên lấy đồ chơi và xếp từ trái qua phải (Cô cùng xếp trên máy )
- Cho cả lớp đếm, cá nhân đếm
- Hỏi trẻ:
+ Từ 3 bông hoa các con có thể tách thành mấy nhóm
- Từ 3 cái mũ có thể tách thành mấy nhóm
- Cho trẻ đếm số lượng 3 nhóm
+ Cách tách thứ 1: 1hoa,1nơ, 1mũ. : 1hoa,1nơ, 1mũ.
: 1hoa,1nơ, 1mũ.
- Cho trẻ nhận xét và phát hiện ra quy tắc sắp xếp
+ Đây là cách sắp xếp theo quy tắc 1-1-1 của 3 đôi tượng và nhận xét
+ Cách tách thứ 2: 1mũ.1 nơ,1 hoa......
- Tương tự cách tách 2 và 3 cho trẻ đếm và kiểm tra số lượng và nhắc lại cách thứ 2
2.3. Họat động 3: Luyện tập (5- 6 phút)
* Chơi trò chơi "sắp xếp theo yêu cầu của cô"
*T/C1: "Gắn nhanh
Cô phát cho mỗi nhóm 3 loại đồ chơi,mỗi loại có 3 thư.
-Trẻ gắn theo yêu cầu của cô.
Trẻ chơi lần 2
*T/C2”Thi đôi nào nhanh hơn
- Cách chơi: Cô có rất nhiều đồ vhoiw 2 đội chạy tiếp sức chon và sắp xếp theo quy tăc 1-1-1: 1-2-1
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
* Giáo dục:- Phải biết giữ gìn đồ chơi trong lớp, khi chơi phải cận thận, chơi xong xếp ngăn nắp, gọn gàng
3. Kết thúc: (1-2’):Trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô.
- Trẻ hát








-1nam, 1 nữ...




- Trẻ lên lấy đồ chơi

- Trẻ xếp từ trái qua phải
- Trẻ đếm. Cá nhân đếm


- Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ

- Trẻ cùng chuyển

- Trẻ đếm
- Trẻ nhắc lại

- Trẻ xếp cùng cô và nhắc lại






- Trẻ tạo nhóm
- Trẻ chọn thẻ và chơi
- Chơi 2-3 lần





- Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi vui vẻ
-Trẻ tìm và lên gắn