Xây dựng mục tiêu cho chủ đề PTGT
Chia sẻ bởi Phan Thị Ngọc Hân |
Ngày 05/10/2018 |
42
Chia sẻ tài liệu: Xây dựng mục tiêu cho chủ đề PTGT thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
XÂY DỰNG MỤC TIÊU - NỘI DUNG CHÍNH
CÁC HOẠT ĐỘNG CHO:
CHỦ ĐỀ CHÍNH : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Thời gian : 3 tuần . Từ ngày 21 / 03 / 2011 đến ngày 10 / 04 / 2011
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT
- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay, thông qua các hoạt động khác nhau của chủ đề.
- Phát triển sự phối hợp vận động nhịp nhàng của tay chân và các giác quan.
- Phát triển các tố chất thể lực : nhanh nhẹn, khéo léo, dẻo dai, bền bỉ khi thực hiên các vận động.
PHÁT
TRIỂN NHẬN
THỨC
- Trẻ biết được những đặc điểm rỏ nét của các loại phương tiện giao thông ( cách vận động, âm thanh), công dụng của chúng ( xe đạp có 2 bánh chạy được do chân người đạp, xe máy, xe ôtô có động cơ chạy bằng xăng)...
- Trẻ biết quan sát, so sánh, nhận xét một vài đặc điểm giống và khác nhau giữa các loại phương tiện giao thông theo những dấu hiệu rõ nét ( cấu tạo, tiếng kêu, nơi hoạt động…) và phân nhóm theo những dấu hiệu trên ; biết được tác dụng của các loại phương tiện giao thông.
- Trẻ có ý thức thực hiện một số luât lệ an toàn giao thông đường bộ.
PHÁT
TRIỂN
NGÔN NGỮ
- Mở rộng kĩ năng giao tiếp của chủ thể như : Trò chuyện, thảo luận, kể chuyện…
- Hiểu và sử dụng một số từ mới, phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp bằng lời với những người xung quanh, biểu lộ các trạng thái cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ hoặc phi ngôn ngữ.
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM
XÃ HỘI
- Biết chấp hành một số luật lệ an toàn giao thông đường bộ.
- Biết giữ gìn, bảo đảm an toàn cho bản thân và cho mọi người.
- Biết kính trọng người điều khiển phương tiện giao thông.
- Trẻ quý trọng các chú công an giao thông và có ước mơ được làm các hú công an.
PHÁT TRIỂN
THẨM MỸ
- Trẻ lắng nghe, phân biệt, thể hiện cảm xúc phù hợp với các âm thanh trong cuộc sống.
- Trẻ biết sử dụng một số nguyên vật liệu có sẵn để tự tạo ra những sản phẩm tạo hình đẹp để trang trí quanh lớp.
- Trẻ biết yêu cái đẹp và hướng tới cái đẹp.
CÁC HOẠT ĐỘNG CHO:
CHỦ ĐỀ CHÍNH : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Thời gian : 3 tuần . Từ ngày 21 / 03 / 2011 đến ngày 10 / 04 / 2011
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT
- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay, thông qua các hoạt động khác nhau của chủ đề.
- Phát triển sự phối hợp vận động nhịp nhàng của tay chân và các giác quan.
- Phát triển các tố chất thể lực : nhanh nhẹn, khéo léo, dẻo dai, bền bỉ khi thực hiên các vận động.
PHÁT
TRIỂN NHẬN
THỨC
- Trẻ biết được những đặc điểm rỏ nét của các loại phương tiện giao thông ( cách vận động, âm thanh), công dụng của chúng ( xe đạp có 2 bánh chạy được do chân người đạp, xe máy, xe ôtô có động cơ chạy bằng xăng)...
- Trẻ biết quan sát, so sánh, nhận xét một vài đặc điểm giống và khác nhau giữa các loại phương tiện giao thông theo những dấu hiệu rõ nét ( cấu tạo, tiếng kêu, nơi hoạt động…) và phân nhóm theo những dấu hiệu trên ; biết được tác dụng của các loại phương tiện giao thông.
- Trẻ có ý thức thực hiện một số luât lệ an toàn giao thông đường bộ.
PHÁT
TRIỂN
NGÔN NGỮ
- Mở rộng kĩ năng giao tiếp của chủ thể như : Trò chuyện, thảo luận, kể chuyện…
- Hiểu và sử dụng một số từ mới, phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp bằng lời với những người xung quanh, biểu lộ các trạng thái cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ hoặc phi ngôn ngữ.
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM
XÃ HỘI
- Biết chấp hành một số luật lệ an toàn giao thông đường bộ.
- Biết giữ gìn, bảo đảm an toàn cho bản thân và cho mọi người.
- Biết kính trọng người điều khiển phương tiện giao thông.
- Trẻ quý trọng các chú công an giao thông và có ước mơ được làm các hú công an.
PHÁT TRIỂN
THẨM MỸ
- Trẻ lắng nghe, phân biệt, thể hiện cảm xúc phù hợp với các âm thanh trong cuộc sống.
- Trẻ biết sử dụng một số nguyên vật liệu có sẵn để tự tạo ra những sản phẩm tạo hình đẹp để trang trí quanh lớp.
- Trẻ biết yêu cái đẹp và hướng tới cái đẹp.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phan Thị Ngọc Hân
Dung lượng: 36,50KB|
Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)