Vẽ con mèo 4-5 tuổi

I. MỤC TIÊU CHUNG .
1. Kiến thức , kỹ năng .
- Trẻ nói được đặc điểm con mèo trong tranh vẽ .
- Trẻ vẽ được con mèo bằng việc phối hợp các nét : cong tròn khép kín , cong , xiên , ngang ( nét cong tròn khép kín vẽ đầu con mèo , mắt mèo
; các nét xiên , ngang vẽ tai mèo , râu mèo ; nét cong vẽ đuôi , chân mèo ).
- Trẻ tô màu kín hình , không lem ra ngoài .
2. Thái độ .
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động vẽ con mèo .
- Trẻ giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn .

























II. KẾ HOẠCH CHI TIẾT .

Hoạt động
Mục tiêu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý


 Hoạt động :
Vẽ con mèo .
- Trẻ nói được đặc điểm con mèo trong tranh vẽ .
- Trẻ vẽ được con mèo bằng việc phối hợp các nét : cong tròn khép kín , cong , xiên , ngang ( nét cong tròn khép kín vẽ đầu con mèo , mắt mèo ; các nét xiên , ngang vẽ tai mèo , râu mèo ; nét cong vẽ đuôi , chân mèo ) .
- Trẻ tô màu kín hình , không lem ra ngoài .
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động .
- Trẻ giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn .
- Nhạc bài hát “ Chú mèo con ”
- Cho cô :
+ Xắc xô
+Thước chỉ
+Tranh mẫu con mèo cở A3
+Giấy A3
+Bảng
+Gía treo tranh
+Màu tô
- Cho trẻ :
+Bàn ghế
+ Vở tạo hình ( đủ cho số trẻ )
+Màu sáp
- Cô tập trung trẻ , cô cùng trẻ giải câu đố về con vật .
+ Con gì mà sủa gâu gâu
Bé về nó chạy tới gần vẫy đuôi ?
(Con chó )
+ Con gì có bộ ria dài
Trong veo đôi mắt , đôi tai tinh tường .
Bước đi êm ái nhẹ nhàng
Chuột mà thấy bóng vội vàng trốn mau ?
( Con mèo )
- Cô dẩn dắt xuất hiện tranh mẫu , cho trẻ quan sát và đàm thoại về tranh .
+ Trong tranh vẽ con gì ? ( Con mèo )
+ Con mèo có những bộ phận nào ? ( Đầu , mình , chân , đuôi , tai , mắt , mũi , miệng , … )
+ Cô dùng những nét gì để vẽ con mèo ?
( nét cong tròn khép kín để vẽ đầu con mèo , mắt mèo ; các nét xiên , ngang vẽ tai mèo , râu mèo ; nét cong vẽ đuôi , chân mèo )
+ Cô dùng những màu gì để tô con mèo ?
- Cô khái quát lại nội dung đàm thoại về bức tranh con mèo .
- Cô tiến hành vẽ mẫu con mèo , kết hợp giải thích .
+ Đầu tiên cô vẽ 1 nét cong tròn khép kín để tạo thành đầu con mèo , cô vẻ 1 nét cong nối từ bên phải đầu con mèo vòng xuống nối phía dưới đầu con mèo . Sau đó cô vẽ các nét xiên để vẽ 2 tai con mèo , cô vẽ các nét cong để tạo đuôi và chân con mèo . Cô vẽ 2 nét cong tròn khép kín 2 bên để tạo thành 2 mắt mèo , vẽ 2 nét cong và 1 nét ngang để tạo thành mũi miệng mèo và cô vẽ các nét xiên , ngang để vẽ râu mèo . Cô vẽ các nét cong tạo đốm con mèo . Cô tô con mèo màu vàng , đốm màu cam , mắt màu đen , và cái mũi màu đỏ .
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn nhận vở và vẽ .
- Trong quá trình trẻ vẽ cô nhắc trẻ ngồi đúng tư thế , chú ý vẽ , động viên , hướng dẫn trẻ .
- Trẻ vẽ xong cô cho trẻ treo sản phẩm của mình lên giá tạo hình .
* Nhận xét sản phẩm :
- Cô cho trẻ quan sát tất cả các bức tranh mà các bạn đã vẽ , cho trẻ tự nhận xét bức tranh của mình , của bạn .
+ Con thích bức tranh nào nhất ? Vì sao ?
+ Con thấy bức tranh của bạn như thế nào ?
- Cô khái quát lại , nhận xét tổng quát về tỉ lệ , màu sắc , kích thước , tuyên dương trẻ .
- Cô cùng trẻ vận động theo nhạc bài “Chú mèo con ” .
- Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ dùng , kết thúc hoạt động .
Nếu trẻ không vẽ được cô hướng dẫn trẻ , động viên trẻ .