Vân - tin 6 - tuần 10 tiết 19
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Vân |
Ngày 14/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: Vân - tin 6 - tuần 10 tiết 19 thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Tuần: 10 Ngày soạn: 10 – 10 – 2010
Tiết: 19 Ngày dạy: – 10 – 2010
BÀI 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH. (T1)
I) MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS làm quen với hệ điều hành.
2. Kĩ năng:
- Biết được vai trò quan trọng của của hệ điều hành máy tính
3. Thái độ:
- HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận bài học.
II) CHUẨN BỊ:
- GV: Phấn màu, bảng phụ.
- HS: Bảng phụ nhóm.
III) TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định tổ chức: (1’)
Lớp 6A1:
Lớp 6A2:
Lớp 6A3:
2. Kiểm tra bài cũ:
Tiết trước kiểm tra 1 tiết nên không kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 : Các quan sát. (25’)
- GV: Treo tranh lên bảng
- GV: Yêu cầu HS quan sát
- GV: Gọi HS đọc quan sát 1 và quan sát 2
- GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm về hai bức tranh trên
- GV: Nếu không có tín hiệu của đèn giao thông thì chuyện gì sẽ xảy ra?
- GV: Gọi đại diện nhóm trả lời tranh 1?
- GV: Nhận xét.
- GV: Qua đó ta thấy vai trò của đèn giao thông rất quan trọng.
- GV: Nhiệm vụ của đèn giao thông?
- GV: Yêu cầu HS quan sát tranh 2
- GV: Nếu trong trường học không có thời khoá biểu khi đó việc gì sẽ xảy ra?
- GV: Vai trò của thời khoá biểu là gì?
- GV: Nhận xét
- GV: Từ hai quan sát trên em có thể thấy được vai trò quan trọng của các phương tiện điều khiển.
- GV: Vậy thì cái gì có thể điều khiển để máy tính có thể hoạt động một cách nhịp nhàng và có hiểu quả?
- HS: Quan sát
- HS: Đọc bài
- HS: Thảo luận theo nhóm
- HS: Nếu không có tín hiệu của đèn giao thông thì sẽ xảy ra hiện tượng ùn tắc giao thông…
- HS: Lắng nghe
- HS: Nhiệm vụ của đèn giao thông phân luồng cho các phương tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông
- HS: Quan sát
- HS: GV không tìm được lớp cần dạy và HS không biết sẽ học những môn nào, việc học tập sẽ trở nên hỗn loạn.
- HS: Điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường
- HS: Lắng nghe
- HS: Lắng nghe
Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH (T1)
1. Các quan sát
SGK trang 39
Hoạt động 2: Cái gì điều khiển máy tính. (15’)
- GV: Yêu cầu HS đọc phần 2 trang 40 SGK
- GV: Gọi HS trả lời câu hỏi:
+ Khi máy tính làm việc có bao nhiêu đối tượng cùng hoạt động?
+ Hoạt động của các đối tượng đó có cần được điều khiển
+ Công việc đó do cái gì điều khiển?
+ Hệ điều hành có vai trò gì ?
- HS: Đọc phần 2 trang 40 SGK
- HS: Thảo luận trả lời các câu hỏi GV đưa ra:
+ Có nhiều đối tượng tham gia
+ Hoạt động của các đối tượng đó cần được điều khiển
+ Hệ điều hành máy tính
+ Điều khiển các thiết bị phần cứng và tổ chức việc thực hiện các chương trình.
2. Cái gì điều khiển máy tính
Hệ điều hành thực hiện:
- Điều khiển các thiết bị phần cứng - Tổ chức việc thực hiện các chương trình.
4. Củng cố: (3’)
điều hành có vai trò quan trọng. Nó điều khiển mọi hoạt động của phần cứng và phần mềm tham gia vào quá trình xử lí thông tin.
5. Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Xem lại bài thực hành.
- Tiết sau luyện tập.
6. Rút kinh nghiệm:
Tiết: 19 Ngày dạy: – 10 – 2010
BÀI 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH. (T1)
I) MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS làm quen với hệ điều hành.
2. Kĩ năng:
- Biết được vai trò quan trọng của của hệ điều hành máy tính
3. Thái độ:
- HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận bài học.
II) CHUẨN BỊ:
- GV: Phấn màu, bảng phụ.
- HS: Bảng phụ nhóm.
III) TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định tổ chức: (1’)
Lớp 6A1:
Lớp 6A2:
Lớp 6A3:
2. Kiểm tra bài cũ:
Tiết trước kiểm tra 1 tiết nên không kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 : Các quan sát. (25’)
- GV: Treo tranh lên bảng
- GV: Yêu cầu HS quan sát
- GV: Gọi HS đọc quan sát 1 và quan sát 2
- GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm về hai bức tranh trên
- GV: Nếu không có tín hiệu của đèn giao thông thì chuyện gì sẽ xảy ra?
- GV: Gọi đại diện nhóm trả lời tranh 1?
- GV: Nhận xét.
- GV: Qua đó ta thấy vai trò của đèn giao thông rất quan trọng.
- GV: Nhiệm vụ của đèn giao thông?
- GV: Yêu cầu HS quan sát tranh 2
- GV: Nếu trong trường học không có thời khoá biểu khi đó việc gì sẽ xảy ra?
- GV: Vai trò của thời khoá biểu là gì?
- GV: Nhận xét
- GV: Từ hai quan sát trên em có thể thấy được vai trò quan trọng của các phương tiện điều khiển.
- GV: Vậy thì cái gì có thể điều khiển để máy tính có thể hoạt động một cách nhịp nhàng và có hiểu quả?
- HS: Quan sát
- HS: Đọc bài
- HS: Thảo luận theo nhóm
- HS: Nếu không có tín hiệu của đèn giao thông thì sẽ xảy ra hiện tượng ùn tắc giao thông…
- HS: Lắng nghe
- HS: Nhiệm vụ của đèn giao thông phân luồng cho các phương tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông
- HS: Quan sát
- HS: GV không tìm được lớp cần dạy và HS không biết sẽ học những môn nào, việc học tập sẽ trở nên hỗn loạn.
- HS: Điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường
- HS: Lắng nghe
- HS: Lắng nghe
Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH (T1)
1. Các quan sát
SGK trang 39
Hoạt động 2: Cái gì điều khiển máy tính. (15’)
- GV: Yêu cầu HS đọc phần 2 trang 40 SGK
- GV: Gọi HS trả lời câu hỏi:
+ Khi máy tính làm việc có bao nhiêu đối tượng cùng hoạt động?
+ Hoạt động của các đối tượng đó có cần được điều khiển
+ Công việc đó do cái gì điều khiển?
+ Hệ điều hành có vai trò gì ?
- HS: Đọc phần 2 trang 40 SGK
- HS: Thảo luận trả lời các câu hỏi GV đưa ra:
+ Có nhiều đối tượng tham gia
+ Hoạt động của các đối tượng đó cần được điều khiển
+ Hệ điều hành máy tính
+ Điều khiển các thiết bị phần cứng và tổ chức việc thực hiện các chương trình.
2. Cái gì điều khiển máy tính
Hệ điều hành thực hiện:
- Điều khiển các thiết bị phần cứng - Tổ chức việc thực hiện các chương trình.
4. Củng cố: (3’)
điều hành có vai trò quan trọng. Nó điều khiển mọi hoạt động của phần cứng và phần mềm tham gia vào quá trình xử lí thông tin.
5. Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Xem lại bài thực hành.
- Tiết sau luyện tập.
6. Rút kinh nghiệm:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Vân
Dung lượng: 79,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)