Van hoc

PHẦN I

LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
“Văn học là nhân học”. Văn học có vai trò rất quan trọng trong đời sống và trong sự phát triển tư duy của con người.
Là một môn học thuộc nhóm khoa học xã hội, môn văn có tầm quan trọng trong việc giáo dục quan điểm, tư tưởng, tình cảm cho học sinh. Đồng thời cũng là môn học thuộc nhóm công cụ, môn văn còn thể hiện rõ mối quan hệ với các môn học khác. Học tốt môn văn sẽ tác động tích cực tới các môn học khác và ngược lại, các môn học khác cũng góp phần học tốt môn văn. Điều đó đặt ra yêu cầu tăng cường tính thực hành, giảm lý thuyết, gắn học với hành, gắn kiến thức với thực tiễn hết sức phong phú, sinh động của cuộc sống.
Môn văn trong nhà trường bậc THCS chia làm ba phân môn: Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn. Trong thực tế dạy và học, phân môn tập làm văn là phân môn “nhẹ ký” nhất. Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng đã từng nói: “Dạy làm văn là chủ yếu dạy cho học sinh diễn tả cái gì mình suy nghĩ, mình cần bày tỏ một cách trung thành, sáng tỏ chính xác, làm nổi bật điều mình muốn nói”… (Dạy văn là một quá trình rèn luyện toàn diện, nghiên cứu giáo dục, số 28, 11/1973)
Năm học 2008 – 2009, tôi được phân công giảng dạy môn ngữ văn 7 và 9. Tôi nhận thấy mặc dù biểu lộ tình cảm, cảm xúc làm một nhu cầu thiết yếu của con người nhưng học sinh chưa biết cách bộc lộ cảm xúc của mình để “khơi gợi lòng đồng cảm nơi người đọc”. Và nhược điểm đáng quan tâm nhất của thế hệ trẻ ngày nay là việc đọc sách và học vấn ngày dần dần bị mai một.
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Khi đặt ra vấn đề: Làm thế nào để thế hệ trẻ ngày nay quan tâm đến việc đọc sách trao đổi bàn luận để tìm ra biện pháp thiết thực, khả thi nhất, giải quyết triệt để tình trạng học sinh chỉ chú ý đến các môn học tự nhiên hơn môn học xã hội, bộc lộ tình cảm, cảm xúc một cách hạn chế… Mục đích cuối cùng của người viết sáng kiến này là mỗi giáo viên văn sẽ đào tạo cho đất nước những thế hệ học sinh, không chỉ thành thục về kỹ năng mà còn giàu có về cảm xúc, có tâm hồn trong sáng, nhân ái, biết vươn tới Chân – Thiện – Mỹ.


PHẦN II

I. SÁCH LÀ NGỌN ĐÈN SÁNG BẤT DIỆT
Đọc sách là công việc vô cùng bổ ích nó giúp ta hiểu biết nhiều hơn về đời sống quanh ta. Sách là nguồn gốc của tri thức vì những kinh nghiệm tinh hoa của nền tri thức được người xưa đúc kết chọn lọc rồi mới in thành sách. Nếu không có sách thì xã hội không tiến bộ. Sách như một cột móc đánh dấu sự phát triển của tri thức loài người. Sách như một thiên sứ mang trong mình sứ mệnh cao cả, nhờ sách mà ta biết thêm được nhiều điều hay trong các lĩnh vực khác nhau Văn học, Khoa học, xã hội học, kỹ thuật, toán học … sách là người bạn tốt đồng hành cùng ta, sách mở ra cho ta chân trời mới. Bởi vậy, trong quá trình giảng dạy tôi luôn khuyến khích học sinh việc đọc sách. Luôn dạy học sinh thắm nhuần lợi dạy của Maxin Goócky “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống”.
II. HỌC VẤN LÀ GÌ?
Bến tương lai đang chờ người ham học
Bờ vực thẳm đang đợi kẻ ham chơi.
Đúng vậy, xã hội loài người ngày nay đang phát triển, cần có những con người vừa có tài, vừa có đức để xây dựng quê hương Việt Nam thêm giàu đẹp. Một trong những thứ làm được nên điều đó là kiến thức. Kiến thức rất quan trọng đối với đời sống và tương lai mỗi người. Vì vậy, Lênin đã để lại lời khuyên cho các thế hệ ngày nay.
“Học, học nữa, học mãi”.
III. VAI TRÒ HỌC VẤN ĐỐI VỚI THẾ HỆ TRẺ:
Vậy học là gì? Học là lĩnh hội kiến thức, là chuẩn bị cho bản thân một hành trang vững vàng bước vào tương lai tươi sáng. Học tập giúp ta nâng cao trí tuệ, mở rộng tầm hiểu biết về tự nhiên, xã hội xung quanh ta. Như Bác Hồ của chúng ta đã từng nói: “Học ở trường, học trong sách vở, học lẫn nhau và học ở dân”. Câu nói thật ngắn gọn mà ý nghĩa thật hàm xúc. Ngày nay chúng ta đến trường để tiếp thu kiến thức nơi giảng đường, qua từng lời dạy của thầy cô, qua từng cách sống, cách suy nghĩ và học tập của bạn bè từ đó đúc kết cho bản thân