Van 7

TRƯỜNG THCS HÒA HỘI
TỔ NGỮ VĂN - GDCD
ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 7
Thời gian: 45 phút


I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
1. Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng của học sinh phần tiếng việt đã học lớp 7.
2. Để đánh giá năng lực tiếp nhận văn bản và năng lực tạo lập văn bản của học sinh thông qua việc vận dụng kiến thức, hiểu biết, kĩ năng, thái độ, tình cảm...trong các bài tiếng việt đã học.
Cụ thể: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng các đơn vị tri thức:
Kiến thức về đọc hiểu: nhận biết được đại từ, quan hệ từ trong tác phẩm trữ tình, đặt câu có sử dụng đại từ. Viết đoạn văn có sử dụng từ trái nghĩa.
Kĩ năng viết đoạn văn biểu cảm có sử dụng từ trái nghĩa.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: tự luận, thời gian 45 phút.
III. THIẾT LẬP KHUNG MA TRẬN:
Mức độ


Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu

Vận dụng

Tổng cộng




Vận dụng thấp
Vận dụng cao


1. Chủ đề 1: Đọc hiểu.
- Ngữ liệu: Đoạn trích tác phẩm trữ tình.
- Tiêu chí: chọn lựa ngữ liệu: 01 đoạn trích bất kì trong các tác phẩm trữ tình.
- Nhận diện được đại từ, quan hệ từ có trong đoạn văn.
Đặt câu có sử dụng quan hệ từ.
Phân tích thác dụng của việc sử dụng từ đồng nghĩa.










Số câu: 2
Tỉ lệ: 70%
 3điểm
30%
4điểm
40%


7 điểm
70%

2. Chủ đề 2: Tạo lập văn bản.
- Viết đoạn văn biểu cảm .



Viết một đoạn văn biểu cảm có sử dụng từ trái nghĩa. mình.









Số câu: 1
Tỉ lệ: 30%


3điểm
30%

 3 điểm
30%

Tổng cộng
3 điểm
4điểm
3điểm
10 điểm


IV. BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO KHUNG MA TRẬN:
* ĐỀ KIÊM TRA:
Câu 1 (4.0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu bên dưới
“ Đồ chơi của chúng tôi cũng chẳng có nhiều. Tôi dành hầu hết cho em: bộ tú lơ khơ, bàn cá ngựa, những con ốc kiểu và bộ chỉ màu. Thủy chẳng quan tâm đến chuyện đó, mắt nó cứ ráo hoảnh nhìn vào khoảng không, thỉnh thoảng lại nấc lên khe khẽ. Nhưng khi tôi vừa lấy hai con búp bê trong tủ ra, đặt sang hai phía thì em tôi bỗng tru tréo lên giận dữ...”
(Trích “Cuộc chia tay của những con búp bê”, Khánh Hoài
Dẫn theo Ngữ văn 7, tập 1, NXB Giáo dục, 2005, tr.22,23)
a.Chỉ ra các đại từ , quan hệ từ được sử dụng trong đoạn văn trên? (3điểm)
b. Đặt 1 câu có sử dụng quan hệ từ vừa tìm được? (1điểm)

Câu 2 (3.0 điểm).
Phân tích tác dụng của việc sử dụng từ đồng nghĩa trong đoạn thơ sau:
Hoan hô anh giải phóng quân
Kính chào Anh, con người đẹp nhất!
Lịch sử hôn Anh, chàng trai chân đất
Sống hiên ngang, bất khuất trên đời
Như Thạch sanh của thế kỉ hai mươi.
(Tố Hữu)
Câu 3 (3.0 điểm)
Viết một đoạn văn (khoảng 5-8 câu) biểu cảm về một mùa mà em yêu thích trong năm, trong đó có sử dụng từ trái nghĩa.


–––––––– Hết –––––––– 












ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM.

Câu
Đáp án
Điểm

Câu 1

a. - Đại từ: Chúng tôi, tôi, nó.
- Quan hệ từ: của, và, nhưng, cho, thì.

3


b. Đặt câu có sử dụng đúng quan hệ từ vừa tìm được.
1

 
 
Câu 2

- Việc sử dụng từ đồng nghĩa trong đoạn thơ có tác dụng nhấn mạnh vẻ đẹp, sức mạnh, lí tưởng cao đẹp của người chiến sĩ giải phóng quân; đồng thời thể hiện tình cảm yêu quý, tự hào của nhà thơ.
3

Câu 3
 
Viết đoạn văn ngắn biểu cảm về một mùa mà em yêu thích trong năm, trong đó có sử dụng từ trái nghĩa, từ trái nghĩa.

3