Tuan 9 - tiet 17 - tin 8 - 2014 - 2015

BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH (tt)


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết khái niệm hằng.
- Hiểu cách khai báo, sử dụng biến, hằng.
- Biết vai trò của biến trong lập trình.
- Hiểu lệnh gán.
2. Kĩ năng:
- Khai báo hằng.
- Viết lệnh gán.
3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức có tinh thần học tập tự giác, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
8A1:……………………………………………………………………………
8A2:……………………………………………………………………………
8A3:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Biến là gì?
Câu 2: Khai báo biến gồm những phần nào? Cho ví dụ?
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách sử dụng biến trong chương trình

+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK.
Sử dụng biến trong chương trình.
+ GV: Yêu cầu HS nêu ra một số ví dụ về khai báo biến.
+ GV: Biến được khai báo được sử dụng ở đâu?
+ GV: Đưa ra các ví dụ minh họa cách dùng biến trong chương trình cho HS quan sát.
+ GV: Từ ví dụ trên em hãy nêu các thao tác có thể thực hiện với các biến?
+ GV: Yêu cầu một HS trả lời các bạn khác lắng nghe nhận xét, bổ sung ý kiến.
+ GV: Đưa ra ví dụ về trường hợp kiểu dữ liệu của giá trị với kiểu dữ liệu của biến không trùng nhau, yêu cầu HS nhận xét.
+ GV: Từ ví dụ trên em hãy giải thích lí do vì sao lại có lỗi khi không cùng kiểu dữ liệu.

+ GV: Khai báo biến để lưu tuổi của một người? Giải thích tại sao lại chọn kiểu dữ liệu đó?
+ GV: Khai báo biến để lưu chiều cao của một bạn? Giải thích tại sao lại chọn kiểu dữ liệu đó?
+ GV: Giải thích cách sử dụng biến trong một đoạn chương trình.
+ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu về gán giá trị cho biến.
+ GV: Qua tìm hiểu các ví dụ em hay cho biết câu lệnh gán có dạng như thế nào.
+ GV: Giới thiệu cho HS về kí hiệu phép gán trong Pascal.
+ GV: Đưa ra các ví dụ minh họa.
+ HS: Đọc tìm hiểu nội dung thông tin trong SGK.
+ HS: Var m, n: Integer;
S: Real;
+ HS: Sau khi khai báo có thể sử dụng các biến trong chương trình.
+ HS: Quan sát ví dụ do GV đưa ra, lắng nghe và tìm hiểu cách sử dụng biến.
+ HS:
- Gán giá trị cho biến.
- Tính toán với giá trị của biến.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe, lưu ý phần này, nhận xét bổ xung cho bạn.
+ HS: Khi chạy chương trình sẽ báo lỗi. Nếu biến kiểu nguyên thì chỉ có thể được gán giá trị nguyên.
+ HS: Giải thích được việc lựa chọn kiểu dữ liệu phù hợp, dựa trên nội dung bài cũ về phạm vi giá trị.
+ HS: Var T: Integer; Tuổi của một người không có phân thập phân. Tiết kiệm bộ nhớ.
+ HS: Var chieucao: Real; Chiều cao của một người có phần thập phân. Phù hợp với dữ liệu.
+ HS: Quan sát, lắng nghe ( ghi nhớ kiến thức.
+ HS: Chú ý lắng nghe nắm bắt nội dung bài học.
+ HS: Tên biến ( Biểu thức cần gán giá trị cho biến.

+ HS: Ngươi ta kí hiệu phép gán là dấu kép :=.
+ HS: Quan sát nhận biết.
3. Sử dụng biến trong chương trình.
-Các thao tác có thể thực hiện vói biến là
+ Gán giá trị cho biến.
+ Tính toán với giá trị của biến.
VD:
- x:=12: biến x nhận giá trị 12.
- i:=i+5: biến i nhận được giá trị hiện tại của i và cộng thêm 5 đơn vị.
























Hoạt động 2: Tìm hiểu về hằng.

+ GV: Ngoài công cụ chính để lưu trữ dữ liệu là biến, thì ngôn ngữ lập trình còn có các công cụ khác nào nữa không?
+ GV: