Tuan 9 - tiet 17 - tin 6 - 2014 - 2015

BÀI TẬP


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức chương I.
2. Kĩ năng: Học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học vào làm các bài tập trong SGK.
3. Thái độ: Giáo dục tinh thần tự giác, tích cực ôn luyện, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép vào bài tập.
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết.

+ GV: Cho HS ôn tập lý thuyết.
+ GV: Nêu các câu hỏi yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời:
- Thông tin là gì? Nêu ví dụ?
- Mỗi hoạt động trình bày một ví dụ về thông tin trong cuộc sống hằng ngày.
- Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là gì?


- Nêu các dạng thông tin cơ bản? Cho ví dụ với từng dạng thông tin?

- Dữ liệu là gì?

- Để máy tính có thể xử lí, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng nào? Vì sao?


- Những khả năng to lớn nào đã làm cho máy tính trở thành một công cụ xử lí thông tin hữu hiệu?

- Hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay?
- Cấu trúc chung của máy tính điện tử theo Von Neumann gồm những bộ phận nào?
- Kể tên một vài thiết bị vào/ra của máy tính?



- Phần mềm là gì? Phần mềm của máy tính được chia làm mấy loại? Kể tên?


- Kể tên các thao tác chính với chuột?

- Khu vực chính của bàn phím máy tính bao gồm mấy hàng. Kể tên các hàng phím?

- Ích lợi của việc gõ phím bằng mười ngón?
+ GV: Nhận xét kết quả thảo luận của các nhóm.
+ HS: Ôn tập theo hướng dẫn.
+ HS: Thảo luận theo các nhóm lớn trình bày các nội dung:
+ HS: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.
+ HS: Là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử.
+ HS: Dạng văn bản, âm thanh, hình ảnh. Lấy ví dụ với mỗi dạng thông tin khác nhau.
+ HS: Dữ liệu là thông tin được lưu trữ trong máy tính
+ HS: Dãy bit chỉ gồm hai kí hiệu 0 và 1. Giải thích vì máy tính chỉ hiểu được thông tin dạng này mà không thể hiểu được ngôn ngữ tự nhiên của con người.
+ HS: Khả năng tính toán nhanh, tính toán với độ chính xác cao, khả năng lưu trữ lớn, khả năng làm việc không mệt mỏi
+ HS: Không có năng lực tư duy.

+ HS: Bộ xử lí trung tâm (CPU), thiết bị ra và thiết bị vào.

+ HS: Trả lời:
- Các thiết bị vào: Chuột, bàn phím,...
- Các thiết bị ra: Màn hình, máy in, loa,…
+ HS: Phần mềm là các chương trình máy tính. Phần mềm máy tính được chia thành 2 loại. Gồm phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.
+ HS: Di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột, nháy nút chuột phải, kéo thả chuột.
+ HS: Gồm 5 hàng phím: hàng phím số, hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím chứa phím cách.
- HS: Tốc độ gõ nhanh, gõ chính xác hơn.
+ HS: Chú ý lắng nghe ( ghi nhớ kiến thức.
1. Ôn tập lí thuyết
- Thông tin là gì? Nêu ví dụ.
- Hoạt động thông tin bao gồm những việc gì? Quá trình nào đóng vai trò quan trọng nhất? Vì sao?
- Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là gì?
- Nêu các dạng thông tin cơ bản? Cho ví dụ đối với từng dạng thông tin?
- Dữ liệu là gì?
- Để máy tính có thể xử lí, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng nào? Vì sao?
- Những khả năng to lớn nào đã làm cho máy tính trở thành một công cụ xử lí thông tin hữu hiệu?
- Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay?
- Cấu trúc chung