Tuan 9 - tiet 17 - tin 6 - 2013 - 2014

BÀI TẬP

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức chương 1.
2. Kĩ năng: Học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học vào làm các bài tập trong SGK.
3. Thái độ: Giáo dục tinh thần tự giác, tích cực ôn luyện, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, giáo án, máy chiếu, phòng máy.
- Hs: Xem lại các bài đ học trong chương I, đồ dùng học tập, sách giáo khoa, vở ghi,….
III. Phương pháp:
- Gv ôn tập lại kiến thức, đưa ra các bài tập, Hs tự giác ôn tập, làm việc nhóm, chủ động.
IV. Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp: (1’)
6A1 :................................................................................................................
6A2 :................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
(Lồng ghép vào bài mới)
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (25’) Ôn tập.
+ GV: Nêu các câu hỏi yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời:
- Thông tin là gì? Nêu ví dụ?
- Mỗi hoạt động trình bày một ví dụ về thông tin trong cuộc sống hằng ngày.
- Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là gì?


- Nêu các dạng thông tin cơ bản? Cho ví dụ với từng dạng thông tin?

- Dữ liệu là gì?

- Để máy tính có thể xử lí, thông tin cần được biểu diễn dưới dạng nào? Vì sao?


- Những khả năng to lớn nào đã làm cho máy tính trở thành một công cụ xử lí thông tin hữu hiệu?

- Hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay?
- Cấu trúc chung của máy tính điện tử theo Von Neumann gồm những bộ phận nào?
- Kể tên một vài thiết bị vào/ra của máy tính?



- Phần mềm là gì? Phần mềm của máy tính được chia làm mấy loại? Kể tên?


- Kể tên các thao tác chính với chuột?

- Khu vực chính của bàn phím máy tính bao gồm mấy hàng. Kể tên các hàng phím?

- Ích lợi của việc gõ phím bằng mười ngón?
+ GV: Nhận xét kết quả thảo luận của các nhóm.
Hoạt động 2: (12’) Bài tập.
+ GV: Yêu cầu HS làm các bài tập trong SGK.
+ GV: Huớng dẫn HS trả lời các bài tập trong sách.
+ GV: Đánh giá kết quả bài tập của một số nhóm.

+ HS: Thảo luận theo các nhóm lớn trình bày các nội dung:
+ HS: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.
+ HS: Là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử.
+ HS: Dạng văn bản, âm thanh, hình ảnh. Lấy ví dụ với mỗi dạng thông tin khác nhau.
+ HS: Dữ liệu là thông tin được lưu trữ trong máy tính
+ HS: Dãy bit chỉ gồm hai kí hiệu 0 và 1. Giải thích vì máy tính chỉ hiểu được thông tin dạng này mà không thể hiểu được ngôn ngữ tự nhiên của con người.
+ HS: Khả năng tính toán nhanh, tính toán với độ chính xác cao, khả năng lưu trữ lớn, khả năng làm việc không mệt mỏi
+ HS: Không có năng lực tư duy.

+ HS: Bộ xử lí trung tâm (CPU), thiết bị ra và thiết bị vào.

+ HS: Trả lời:
- Các thiết bị vào: Chuột, bàn phím,...
- Các thiết bị ra: Màn hình, máy in, loa,…
+ HS: Phần mềm là các chương trình máy tính. Phần mềm máy tính được chia thành 2 loại. Gồm phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.
+ HS: Di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột, nháy nút chuột phải, kéo thả chuột.
+ HS: Gồm 5 hàng phím: hàng phím số, hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím chứa phím cách.
- HS: Tốc độ gõ nhanh, gõ chính xác hơn.
+ HS: Chú ý lắng nghe ( ghi nhớ kiến thức.

+ HS: Làm theo hướng dẫn của GV.
+ HS: Thảo luận và đại diện nhóm trả lời.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
1. Ôn tập lí thuyết
- Thông tin là gì? Nêu ví dụ.
- Hoạt động thông tin bao gồm những