Tuần 9-11. Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân

Trường TH Nguyễn Văn Bửu
GV thực hiện : Nguyễn Thị Kim Loan
Lớp 4/2
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
MÔN TẬP LÀM VĂN
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
Tập làm văn
Kiểm tra bài cũ
Dựa vào câu chuyện Ở Vương quốc Tương Lai ,
em hãy kể lại câu chuyện theo hướng Tin- tin
hoặc Mi- tin đến thăm một trong hai nơi đó.
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
Tập làm văn
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân
Đề bài
Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu
(họa, nhạc, võ thuật,…). Trước khi nói với bố mẹ, em
muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ
nguyện vọng của em.
Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiện
cuộc trao đổi.
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
Tập làm văn
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân
Hoạt động 1: Cá nhân
Phân tích đề bài
+Nội dung trao đổi là gì?
Trao đổi về nguyện vọng của em muốn học thêm
một môn năng khiếu.
+Đối tượng trao đổi là ai?
Anh hoặc chị của em.
+Mục đích trao đổi để làm gì?
Làm cho anh chị hiểu rõ nguyện vọng và ủng hộ em.
+Hình thức thực hiện cuộc trao đổi là gì?
Em và bạn trao đổi. Bạn đóng vai anh hoặc chị
của em.
Giới thiệu môn năng khiếu em muốn học?
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
Tập làm văn
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân
( họa, nhạc, võ thuật, múa, bơi lội,…)
Gợi ý
1/ Xác định mục đích trao đổi:
Làm cho anh (chị) hiểu rõ nguyện vọng của mình và giải đáp các thắc
mắc, khó khăn mà anh (chị) đặt ra để anh (chị) ủng hộ nguyện vọng ấy.
2/ Hình dung những thắc mắc, khó khăn mà anh (chị) có thể nêu ra để
tìm cách giải đáp:
a/ Học thêm các môn năng khiếu sẽ mất nhiều thời gian, ảnh hưởng
đến việc học văn hóa ở trường.
b/ Ngoài giờ học ở trường, em phải dành thời gian làm việc nhà.
Học thêm môn năng khiếu em sẽ không làm giúp gia đình được.
c/ Nhà em xa câu lạc bộ, đi học các môn năng khiếu sẽ gặp khó khăn.
d/ Em không có năng khiếu họa, nhạc hoặc võ thuật.
e/ Em gầy yếu, không học võ thuật được.
g/ Con gái đi học võ thuật người ta chê cười.
…
3/ Khi đóng vai trao đổi với bạn cùng nhóm, cần sử dụng cử chỉ, điệu
bộ hỗ trợ cho lời nói.
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
Tập làm văn
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân
Hai em cùng thảo luận, viết ra nháp dàn ý cuộc trao đổi.
Các em tập trao đổi theo cặp.
Hai em đóng vai rồi đổi vai để thực hiện cuộc trao đổi.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi
Lập dàn ý để trao đổi
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
Tập làm văn
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân
Thi trình diễn trước lớp
Hoạt động 3: Đóng vai
Cả lớp nhận xét theo các tiêu chí sau:
1/ Nội dung trao đổi có đúng đề tài không?
2/ Cuộc trao đổi có đạt được mục đích không?
3/ Lời nói cử chỉ của hai bạn trong cuộc trao đổi có phù hợp vai đóng không?
* Cả lớp bình chọn cặp trao đổi:
Có lời lẽ thiết phục nhất.
Trao đổi tự nhiên nhất.
Trao đổi vui vẻ, dí dóm, hài hước…
Để cuộc trao đổi thành công các em phải nắm
yêu cầu cơ bản nào?
Nội dung trao đổi .
Đối tượng trao đổi.
Mục đích trao đổi.
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
Tập làm văn
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân
củng cố
Dặn dò
Về nhà viết lại bài trao đổi vào vở và ứng dụng trong cuộc sống. Chuẩn bị ôn tập thi giữa học kì I.
Tiết học kết thúc ở đây.
Hẹn gặp lại ở buổi học sau
Thân ái chào quý thầy cô và các em học sinh!