Tuan 8 - tiet 15 -tin 9 - 2012

BÀI 5: TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết các dạng thông tin trên trang web. Biết Phần mềm thiết kế trang web Kompozer.
2. Kĩ năng:
- Biết cách thiết kế trang web bằng phần mềm Kompozer, biết soạn thảo trang web đơn giản.
3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
- Hs: Đọc trước nội dung bài dùng học tập, sgk, vở ghi,….
III. Phương pháp:
- Gv đặt vấn đề hướng dẫn HS, HS vận dụng giải quyết bài học, quan sát, vấn đáp.
IV. Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp: (1’)
9A1 :………………………………………………………………………………………………………………………….
9A2 :………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ
(Kết hợp trong bài mới)
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (20’) Tìm hiểu các dạng thông tin trên trang web.
+ GV: Yêu cầu Hs nghiên cứu SGK
+ GV: Trang web chứa gì? Mạng Internet chứa gì?
+ GV: Trang web chứa những thông tin gì?
+ GV: Quan sát hình 43- SGK/Trang 45 cho biết trang web có các thành phần nào?
+ GV: Thông tin trên trang Web rất đa dạng và phong phú nhưng trang web lại là tập tin siêu văn bản đơn giản thường được tạo ra bằng ngôn ngữ HTML.

Hoạt động 2: (20’) Tìm hiểu về phần mềm thiết kế trang web Kompozer.
+ GV: Giới thiệu về phần mềm Kompozer.
+ GV: Để khởi động phần mềm Kompozer ta làm như thế nào?

+ GV: Yêu cầu HS quan sát Hình 44 - SGK/trang 47. Cho biết các thành phần trên màn hình?
+ GV: Chốt lại.
+ GV: Yêu cầu Hs tham khảo SGK. Mở tập tin HTML đã có hoặc lưu lại những tập tin HTML bằng lệnh nào?
+ GV: Yêu cầu HS quan sát.
- Hình 45-SGK/trang 47. Thấy có các trang chứa các tập tin HTML đang mở, Nút này dùng để đóng tập tin HTML hiện thời.
- Hình 46-SGK/Trang 48 để thấy việc mở tập tin.
- Hình 47-SGK/Trang 48 để thấy việc lưu lần đầu tiên.
+ GV: Yêu cầu Hs ghi bài vào vở.


+ HS: Nghiên cứu SGK.
+ HS: Trả lời câu hỏi.
+ HS: Nhận xét bạn trả lời.
+ HS: Trả lời câu hỏi.

+ HS: Quan sát hình và trả lời câu hỏi.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe bài giảng.







+ HS: Chú ý lắng nghe

+ HS: Nháy đúp chuột trên biểu tượng

+ HS: Nghiên cứu SGK, trả lời câu hỏi

+ HS: Ghi bài.
+ HS: Tham khảo SGK và trả lời câu hỏi của Gv.

+ HS: Tham khảo SGK và lắng nghe giáo viên.







+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở
1. Các dạng thông tin trên trang web.
- Thông tin dạng văn bản trình bày phong phú
- Thông tin dạng hình ảnh với màu sắc, kiểu, kích thước và hiệu ứng thể hiện khác nhau. Hình ảnh có thể là tĩnh hoặc động
- Thông tin dạng âm thanh
- Các đoạn phim
- Các phần mềm được nhúng hoàn toàn vào trang web.
Đặc biệt, trên trang web có các liên kết.
2. Phần mềm thiết kế trang web Kompozer.
Để khởi động chương trình, ta nháy đúp chuột trên biểu tượng

a. Màn hình chính của Kompozer
Có thanh bảng chọn, thanh công cụ, cửa sổ soạn thảo.
b) Tạo, mở và lưu trang web
- Nút công cụ
để tạo tệp HTLM mới cửa sổ soạn thảo hiện ra.
- Nút công cụ
để mở tệp HTLM đã có, chọn tệp HTLM trên hộp thoại và nháy nút Open
- Nút công cụ
để lưu lại tệp hiện thời.
- Nháy nút
để đóng trang HTLM

 4. Củng cố: (3’)
- Chỉ định HS nhắc lại các dạng thông tin trên trang web?
- Phần mềm Kompozer để làm gì? Có các thành phần gì?
- Qua tiết học em đã hiểu được những điều gì
5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)
- Học thuộc phần đã học.
- Xem phần tiếp theo.
6. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................