Tuan 7 - tiet 13 - tin 7 - 2013 - 2014

Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết cách nhập công thức vào ô tính.
- Viết đúng được các công thức tính toán theo các kí hiệu phép toán của bảng tính.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng nhập công thức vào ô tính để tính toán.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, giáo án, phòng máy, máy chiếu.
- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, diễn giải, thao tác mẫu, Hs quan sát, vấn đáp thảo luận theo nhóm.
IV. Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp: (1’)
7A1:………………………………………………………………………
7A2:………………………………………………………………………
7A3:………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1: Thực hiện mở và chơi các game tùy ý trong phền mềm luyện gõ phím nhanh bằng Typing Test. Gv kiểm tra đánh giá mức độ thao tác với bàn phím của Hs.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (12’) Tìm hiểu cách sử dụng công thức để tính toán.
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK.
+ GV: Em hãy cho biết khả năng ưu việt của các chương trình bảng tính là gì?

+ HS: Yêu cầu HS trình bày các phép toán và kí hiệu trong toán học.
+ GV: Yêu cầu HS đưa ra các ví dụ về biểu thức toán học.
+ GV: Theo em các công thức toán học trong toán học ta thường tính các biểu thức, có được sử dụng trong các công thức dùng trong bảng tính.
+ GV: Giới thiệu kí hiệu được sử dụng để kí hiệu các phép toán trong công thức.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại các ký hiệu đã được GV giới thiệu thông qua ví dụ.

+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại thứ tự thực hiện phép toán trong số học.
+ GV: Các phép toán trong công thực có được thực hiện như vậy hay không.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
Hoạt động 2: (20’) Cách nhập công thức.
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK.
+ GV: Cho HS thử nhập một biểu thức tính toán và cho nhận xét.
+ GV: Giới thiệu công thức ở bảng tính phải có dấu “=” ở phía trước.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các bước nhập công thức.
+ GV: Yêu cầu HS quan sát và đưa ra các bước thực hiện nhập công thức?

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện thao tác theo cá nhân, nhập công thức sau =(18+3)/7+(4-2)*2^5.
+ GV: Chọn một ô không có công thức và quan sát thanh công thức ( so sánh nội dung trên thanh công thức với dữ liệu trong ô.
+ GV: Chọn một ô có công thức ( So sánh nội dung trên thanh công thức với dữ liệu trong ô.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện nhập các công thức theo mẫu.


+ HS: Đọc tìm hiểu trong SGK.
+ HS: Khả năng ưu việt của các chương trình bảng tính là tính toán với các dữ liệu được nhập vào và lưu kết quả tính toán.
+ HS: Phép cộng (+), trừ (-), nhân (x), chia (:),…
+ HS: VD: (5+3):12, 2 x 5 + 9,…

+ HS: Các công thức toán học trong toán học cũng đượcc sử dụng trong các công thức dùng trong bảng tính.

+ HS: Các kí hiệu:
+ : Kí hiệu phép cộng;
- : Kí hiệu phép trừ;
* : Kí hiệu phép nhân;
/ : Kí hiệu phép chia;
^ : Kí hiệu phép lấy lũy thừa;
% : Kí hiệu phép lấy phần trăm.
+ HS: Nhắc lại kiến thực đã được học trong chương trình môn Toán.
+ HS: Các phép toán trong công thức được thực hiện theo trình tự thông thường.
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.


+ HS: Đọc tìm hiểu trong SGK.
+ HS: Chương trình bảng tính không thể thực hiện được.
+ HS: Chú ý lắng nghe nhận biết cách thực hiện.
+ HS: Các bước thực hiện nhập công thức:
- Chọn ô cần nhập công thức.
- Gõ dấu “=”.
- Nhập công thức.
- Nhấn Enter để kết thúc.
+ HS: Thao tác khởi động chương trình bảng tính và nhập theo yêu cầu của