Tuần 7. Mạng. Gia đình của bé

A. MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất.
1.1. Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Biết tên một số thực phẩm quen thuộc, một số món ăn hàng ngày trong gia đình; biết lợi ích của việc luyện tập, ăn uống và bữa ăn đa dạng thực phẩm đối với sức khỏe.
- Biết làm một số việc tự phục đơn giản: Đánh răng, rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, mặc áo quần.
- Biết sử dụng hợp lí các dụng cụ ăn uống và một số vật dụng trong gia đình..
1.2 Vận động:
- Biết phối hợp thực hiện các vận động cơ bản: Trèo lên xuống ghế thể dục, bật liên tục qua 3 ô, ném xa bằng một tay.
- Thực hiện được một số vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay.
1.3 An toàn:
- Biết tránh 1 số nơi nguy hiểm để an toàn cho bản thân mình: Ổ cắm điện, bếp, giếng....
2. Phát triển nhận thức.
- Trẻ biết địa chỉ, điện thoại của gia đình.
- Trẻ biết những người thân trong gia đình và công việc của mỗi thành viên, biết được gia đình đông con, ít con.
- Biết được các kiểu nhà khác nhau nhưng đều để ở.
- Trẻ biết được một số nhu cầu của gia đình như nhu cầu ăn mặc, phương tiện đi lại, ăn - ngủ - nghỉ ngơi – giải trí, yêu thương quan tâm giúp đỡ lẫn nhau
- Trẻ biết được một vài quy tắc đơn giản trong gia đình: Biết kính trên, nhường dưới.
- Biết được chức năng, chất liệu và cách sử dụng một số đồ dùng trong gia đình.
- Biết so sánh chiều cao và xác định của 3 đối tượng, xác định được vị trí của đồ vật so với bản thân mình, nhận biết số thứ tự trong phạm vi 2.
- Trẻ biết đọc thơ, kể chuyện và hát về chủ điểm.
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Biết sử dụng các từ, câu nói đơn giản để trò chuyện cùng cô và các bạn về gia đình của mình. Biết lắng nghe, đặt và trả lời các câu hỏi.
- Biết xưng hô phù hợp với các thành viên trong gia đình và mọi người xung quanh.
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ, tình cảm của mình với mọi người xung quanh qua lời nói,cử chỉ, điệu bộ.
- Trẻ trò chuyện, đọc thơ về chủ đề to, rỏ ràng.
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.
- Có một số kỹ năng ứng xữ phù hợp trong gia đình (lễ phép với người lớn, nhường nhịn em bé, yêu thương, quan tâm đến mọi người trong gia đình và người thân).
- Nhận biết cảm xúc khác nhau của người thân và biết biểu lộ cảm xúc của mình với các thành viên trong gia đình.
- Biết yêu thương, tôn trọng và giúp đỡ mọi người trong gia đình
- Biết giữ gìn, sử dụng hợp lí, tiết kiệm đồ dùng, đồ chơi trong gia đình (tắt nước khi rữa tay xong, tắt điện khi ra khỏi phòng, cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định...).
- Phát triển kỹ năng xã hội thông qua trò chơi: Bế em, mẹ-con, phòng khám nha khoa, cửa hàng ăn uống.
5. Phát triển thẩm mỹ
- Cảm nhận được nhữmg cái đẹp của đồ dùng, đồ chơi, cách bài trí trong nhà.
- Biết vẽ, nặn, xé dán về các đồ dùng đồ chơi và các thành viên trong gia đình. Yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình làm ra.
- Thích hát, múa, nghe hát, nghe nhạc và biết thể hiện với các bài hát, bản nhạc về gia đình.




































B. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng học tập:
- Tranh về cảnh sinh hoạt của các thành viên trong gia đình, những kiểu nhà tiêu biểu, một số đồ dùng trong gia đình.
- Máy chiếu.
- Tranh minh hoạ bài thơ: Mẹ ốm, thăm nhà bà. Câu chuyện “Tích chu”.
- Đồ dùng trong gia đình có số lượng 2; 3 mô hình người hoặc đồ dùng trong gia đình có chiều cao khác nhau.
- Bút màu, giấy vẽ, tranh vẽ mẫu về các đồ dùng ăn uống, cửa ra vào, cửa sổ và cây.
- Nhạc cụ, mũ chóp, đàn, xắc xô.
- Giấy màu, họa báo và một số đồ dùng trong gia đình.
2. Đồ chơi ở các góc.
- Góc khám phá xã