Tuan 6 - tiet 12 - tin 7 - 2013 - 2014

LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST (tt)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu công dụng và ý nghĩa của phần mềm.
- Học sinh có thể tự khởi động, tự mở các bài và chơi, ôn luyện gõ phím.
2. Kĩ năng:
- Thông qua các trò chơi Clouds (đám mây), trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh), Hs hiểu và rèn luyện được kĩ năng gõ phím nhanh và chính xác.
3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập, vượt qua khó khăn.
II. Chuẩn bị:
- Gv: SGK, giáo án, phòng máy.
- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv hướng dẫn thực hành, quan sát, sửa sai. Hs thực hiện theo cá nhân, quan sát, vấn đáp.
IV. Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp: (1’)
7A1:……………………………………………………………………………
7A2:……………………………………………………………………………
7A3:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1: Khởi động phần mềm Typing Test?
Câu 2: thực hiện luyện gõ phím bằng trị chơi bảng chữ cái ABC?
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (4’) Thực hành.
+ GV: Phổ biến nội dung bài thực hành.
+ GV: Đưa ra các yêu cầu đối với từng bài tập.
Hoạt động 2: (14’) Luyện tập sử dụng trò chơi Clouds (đám mây).
+ GV: Yêu cầu HS sử dụng trò chơi Clouds (đám mây) để luyện gõ bàn phím.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trong bài luyện tập.
+ GV: Yêu cầu một HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét bài làm của bạn thực hiện.
+ GV: Hướng dẫn chỉ ra các lỗi các em cần khắc phục.
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo cá nhân.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.
+ GV: Lấy một HS thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung các thao tác sai mà bạn mắc phải.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa.
Hoạt động 3: (14’) Luyện tập sử dụng trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh).
+ GV: Yêu cầu HS sử dụng trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh) để luyện gõ bàn phím.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trong bài luyện tập.
+ GV: Yêu cầu một HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét bài làm của bạn thực hiện.
+ GV: Hướng dẫn chỉ ra các lỗi các em cần khắc phục.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa.

+ HS: Học sinh nắm rõ nội dung bài thực hành.
+ HS: Tập trung, chú ý và hiểu các yêu cầu đưa ra.


+ HS: Thực hành và thực hiện trên máy tính theo sự hướng dẫn của giáo viên.
+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên.
+ HS: Một HS lên bảng thực hiện các thao tác của bài luyện tập đã được hướng dẫn trên.
+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.

+ HS: Quan sát nhận biết và khắc phục lỗi mắc phải.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của các bạn để bạn sửa chữa, khắc phục.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Một số Hs lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.




+ HS: Thực hành và thực hiện trên máy tính theo sự hướng dẫn của giáo viên.
+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên.
+ HS: Một HS lên bảng thực hiện các thao tác của bài luyện tập đã được hướng dẫn trên.
+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của