Tuan 6 - tiet 11 - tin 8 - 2012

BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết được khái niệm biến. Biết vai trò của biến trong lập trình.
2. Kĩ năng: Biết được cách khai báo, sử dụng biến.
3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức có tinh thần nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
Gv : Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
Hs : Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
Gv hướng dẫn đưa ra các ví dụ, Hs nghiên cứu giải quyết vấn đề, vấn đáp.
IV. Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp: (1’)
8A1 :………………………………………………………………………………………………………………………….
8A2 :………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Kiểm tra 15’
Câu 1: Liệt kê một số kiểu dữ liệu cơ bản của ngôn ngữ lập trình Pascal. Phạm vi giá trị của các kiểu dữ liệu
Đáp án:
Integer Kiểu số nguyên. (2 điểm).
Real Kiểu số thực. (2 điểm).
Char Kiểu kí tự. (2 điểm).
String Kiểu xâu kí tự (2 điểm).
Câu 2: Viết biểu thức số học sau thành cách viết chúng trong ngôn ngữ lập trình Pascal?
1. a x b – c + d; (1 điểm). 2.
(1 điểm).
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu về biến
+ GV: Yêu cầu Hs đọc SGK.
Biến là công cụ trong lập trình.
+ GV: Giải thích vì sao cần có biến trong chương trình
+ GV: Yêu cầu Hs viết chương trình tính diện tích hình tròn có bán kính r = 2.


+ GV: Từ ví dụ trên Gv đặt ra câu hỏi. Với cách viết như trên, nếu muốn tính diện tích hình tròn với bán kính khác thì phải làm sao?
+ GV: Do đó viết chương trình sẽ rất mất thời gian.
+ GV: Để giải quyết được vấn đề này ta phải sử dụng biến nhớ r. và biến này sẽ lưu giá trị của các số được nhập vào từ bàn phím.
+ GV: Đưa ra ví dụ 1 và ví dụ 2 SGK để cho Hs thấy được rõ nét vì sao cần biến nhớ.
+ GV: Giải thích cho Hs từng ví dụ, giúp Hs rút ra kết luận.
+ GV: Cho Hs ghi bài.
Hoạt động 2: (15’) Tìm hiểu cách khai báo biến.
+ GV: Từ đó Gv đưa ra chương trình cho Hs quan sát.
+ GV: Giải thích cho Hs về cách khai báo biến trong Pascal.
+ GV: Hướng dẫn Hs khai báo biến.
+ GV: Nhấn mạnh cho Hs cần khai báo tên biến, kiểu của biến. Vì vậy giá trị của biến có thể thay đổi.
+ GV: Giải thích kỹ đâu là từ khóa của ngôn ngữ lập trình, đâu là biến được đặt.

+ HS: Đọc SGK.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe ( ghi nhớ kiến thức.
+ HS:
BEGIN
Write(‘dien tich hinh tron co ban kinh r = 2 la: ’,3.14*2*2);
END.
+ HS: Chúng ta phải sửa lại chương trình.


+ HS: Lắng nghe.

+ HS: Chú ý lắng nghe ( ghi nhớ kiến thức.


+ HS: Tập trung, chú ý lắng nghe, hiểu bài ( ghi nhớ kiến thức.
+ HS: Lắng nghe.

+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.


+ HS: Quan sát chương trình trên màn hình.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe ( ghi nhớ kiến thức.
+ HS: Thực hiện cách khai báo biến trong vở nháp.
+ HS: Chú ý lắng nghe, ghi nhớ lưu y phần này.


+ Tập trung, chú ý lắng nghe.
1. Biến là công cụ lập trình
Khái niệm biến
- Biến là các đại lượng được đặt tên dùng để lưu trử dữ liệu. Giá trị của biến có thể thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình.

















2. Khai báo biến.
- Biến phải được khai báo trước khi sử dụng chương trình.
- Việc khai báo biến gồm:
+ Khai báo tên biến;
+ Khai báo kiểu dữ liệu của biến.
VD:
Var m,n : Integer;
- Var là từ khóa của ngôn ngữ lập trình.
- m, n là các biến có kiểu số nguyên.