Tuan 5 - tiet 9 - tin 8 - 2012

Bài thực hành: VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết soạn thảo, chỉnh sửa và phiên dịch chương trình.
- Biết được sự tương tác giữa người và máy là do người lập trình tạo ra.
2. Kĩ năng:
- Chuyển được biểu thức toán học sang biểu diễn trong pascal.
- Soạn thảo, chỉnh sữa được chương trình, biên dịch và chạy xem kết quả hoạt động của chương trình trong môi trường turbo pascal.
3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức và yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
Gv : Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
Hs : Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
Gv hướng dẫn các thao tác, HS làm theo sự hướng dẫn, quan sát, thực hành trực tiếp.
IV. Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp: (1’)
8A1 :………………………………………………………………………………………………………………………….
8A2 :………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: Chuyển các biểu thức toán học dưới đây thành biểu thức viết trong ngôn ngữ pascal:
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (20’) Luyện gõ biểu thức số học pascal.
+ GV: Cho Hs đọc nội dung bài 1.
+ GV: Yêu cầu Hs viết biểu thức toán học (Bài 1) sang dạng biểu thức trong Pascal.


- Yêu cầu HS khởi động Turbo và gõ chương trình tính các biểu thức (bài 1).
+ GV: Hướng dẫn Hs trong quá trình thao tác.
+ GV: Yêu cầu Hs lưu bài làm với tên CT2.Pas
Hoạt động 2: (12’) Tìm hiểu phép chia lấy phần nguyên và phép chia lấy phần dư.
+ GV: Cho Hs đọc nội dung bài 2.
+ GV: Giới thiệu về phép chia lấy phần nguyên và phép chia lấy phần dư.
+ GV: Yêu cầu Hs mở tệp mới và gõ chương trình bài 2.
+ GV: Yêu cầu hoàn thành nội dung bài 2 giống mẫu.
+ GV: Yêu cầu Hs dịch và chạy chương trình.
+ GV: Yêu cầu Hs thêm câu lệnh delay(5000) vào sau mỗi câu lệnh Writeln. Chạy chương trình và quan sát.
+ GV: Yêu cầu Hs thêm câu lệnh Readln vào sau mỗi câu lệnh Writeln. Chạy chương trình và quan sát. Nhấn Enter để tiếp tục.
+ GV: Rút ra kết luận.


+ HS: Đọc SGK.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu.
a. 15*4-30+12;
b. ((10+5)/(3+1))-18/(5+1);
c. (10+2)*(10+2)-24/(3+1);
d. ((10+2)*(10+2))/(3+1);
+ HS: Thực hành trên máy tính.


+ HS: Thực hiện theo hướng dẫn của Gv.

+ HS: Thực hiện lưu chương trình với tên CT2.pas.



+ HS: Đọc SGK.
+ HS: Lắng nghe.


+ HS: Thực hành.
+ HS: Thực hiện dưới sự quan sát của Gv.
+ HS: Thực hành thao tác dịch và chạy chương trình.
+ HS: Thêm câu lệnh delay(5000) theo hướng dẫn. Chạy chương trình, quan sát và nhận xét.
+ HS: Thêm câu lệnh Readln theo hướng dẫn. Chạy chương trình, quan sát và nhận xét. Nhấn Enter để tiếp tục.
+ HS: Chú ý lắng nghe.
1. Bài tập 1: Luyện tập gõ các biểu thức số học.
a. 15x4-30+12;
b.
;
c.
;
d.
;
( Chuyển đổi thành các biểu thức viết bằng kí hiệu trong pascal.



2 . Bài tập 2.
- Phép chia lấy phần nguyên và phép chia lấy phần dư.
- Tìm hiểu lệnh delay, readln và cho nhận xét.

 4. Củng cố: (5’)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh, những sai sót hay gặp của Hs, khắc phục những vấn đề khó trong bài thực hành.
5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’)
- Xem lại bài thực hành, các thao tác.
- Xem phần tiếp theo của bài thực hành.
6. Rút kinh nghiệm: ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................