Tuan 5 - tiet 10 - tin 6 - 2013 - 2014

BÀI 5 : LUYỆN TẬP CHUỘT (tt)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Biết các thao tác cơ bản có thể thực hiện với chuột.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện các thao tác cơ bản với chuột.
3. Thái độ: Nghiêm túc, rèn luyện thái độ học tập đúng đắn có ý thức học tập.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, HS quan sát thực hiện, làm việc theo nhóm nhỏ, tự giác học tập.
IV. Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp: (1’)
6A1 :................................................................................................................
6A2 :................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1: Em hãy nêu các thao tác chính của chuột?
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (10’) Luyện tập
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK.
+ GV: Hướng dẫn cách khởi động phần mềm Mouse Skills.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện thao tác GV vừa hướng dẫn cho các em.
+ GV: Yêu cầu HS khởi động theo từng cá nhân phần mềm Mouse Skills trên máy.
+ GV: Sau khi khởi động phần mềm yêu cầu HS nhán một phím bất kì để bắt đầu vào cửa sổ luyện tập chính.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các bước luyện tập các thao tác sử dụng chuột.
+ GV: Đưa ra lưu ý cho HS nhận biết:
- Khi thực hiện xong một mức, nhấn phím bất kì để chuyển sang mức tiếp theo.
- Trong khi luyện tập có thể nhấn phím N để chuyển nhanh sang mức tiếp theo.
+ GV: Hình thức cho điểm của máy tính.
+ GV: Yêu cầu HS dựa trên kết quả thực hành nhận biết kết quả của em.

+ GV: Hướng dẫn HS chưa thực hiện đúng.
Hoạt động 2: (22’) Thực hành.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét quá trình của bạn thực hiện.
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo cá nhân.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.
+ GV: Yêu cầu sửa chữa những thao tác sai chưa đúng.
+ GV: Yêu cầu một bạn thực hiện còn thiếu sót thực hiện thao tác và bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các đã được sửa
+ GV: Yêu cầu một HS thực hiện tốt lên thực hiện làm mẫu.
+ GV: Chấm điểm dựa trên điểm số của phần mềm tính
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.

+ HS: Đọc và tìm hiểu SGK.
+ HS: Khởi động phần mềm bằng cách nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm trên màn hình.
+ HS: Một số em lên bảng thực hiện thao tác mà GV vừa hướng dẫn để các bạn khác quan sát.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra, khởi động phần mềm.

+ HS: Thực hiện thao tác theo sự hướng dẫn của GV đưa ra.

+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV, thực hành theo cá nhân.
+ HS: Tập trung lắng nghe.
+ HS: Chú ý quan sát.
+ HS: Chú ý trong quá trình thao tác thực hiện.

+ HS: Thực hiện thành thục có thể sử dụng phím N này.

+ HS: Tất cả có 4 mức đánh giá:
- Beginner – Bắt đầu;
- Not Bad – Tạm được;
- Good – Khá tốt;
- Expert – Rất tốt.
+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên.
+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn trên.
+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét quá trình thực hiện của các bạn.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của Gv.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra.
+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của bạn.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai