Tuan 4 - tiet 7 - tin 7 - 2014 - 2015

BÀI THỰC HÀNH 2: LÀM QUEN VỚI
CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Phân biệt được bảng tính, trang tính và nhận biết được các thành phần chính của trang tính.
- Thực hiện được mở và lưu bảng tính trên máy tính.
- Thực hiện được việc chọn các đối tượng trên trang tính.
- Phân biệt và nhập được một số dữ liệu khác nhau vào ô tính.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng mở bảng tính đã được lưu.
- Rèn luyện kĩ năng lưu bảng tính với một tên khác.
3. Thái độ: Tự giác, tích cực học tập, vượt qua những khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
7A1:……………………………………………………………………………
7A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Các thành phần cơ bản của trang tính?
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Mở và lưu bảng tính bảng tính.

+ GV: Hướng dẫn HS mở một bảng tính mới hoặc một bảng tính đã được lưu trên máy.
+ GV: Cách thực hiện để mở một bảng tính mới?

+ GV: Cho HS thực hiện thao tác GV, quan sát giúp đỡ các HS yếu.
+ GV: Cách thực hiện để mở một tệp bảng tính đã lưu trên máy tính?
+ GV: Cho HS thực hiện thao tác GV, quan sát giúp đỡ các HS yếu.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách để lưu bảng tính?
+ GV: Để lưu bảng tính với một tên khác ta thực hiện như thế nào?
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên.
+ GV: Cho HS thực hành theo cá nhân, quan sát các em thực hiện.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện lại các thao tác.
+ GV: Cho các bạn nhận xét thao tác thực hiện của bạn mình.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà các em thường gặp.
+ GV: Củng cố lại các nội dung các em đã được thực hiện.
+ HS: Tập trung, chú ý quan sát các thao tác mà GV làm ( ghi nhớ các bước thực hiện.
+ HS: Để mở một bảng tính mới ta nháy nút New trên thanh công cụ.
+ HS: Thực hiện thao tác theo sự hướng dẫn của GV, làm theo thao tác mẫu.
+ HS: Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp.
+ HS: Thực hiện thao tác theo sự hướng dẫn của GV, làm theo thao tác mẫu.
+ HS: Để lưu bảng tính ta chọn Menu File ( Save.
+ HS: Để lưu bảng tính với một tên khác ta chọn File ( Save as.
+ HS: Quan sát các thao tác mẫu của GV, ghi nhớ cách thực hiện.
+ HS: Thực hành theo cá nhân, sửa các sai sót theo yêu cầu của GV.
+ HS: Thao tác thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra.
+ HS: Nhận xét các thao tác đã làm được và chưa làm được của bạn mình.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Thực hiện lại các thao tác còn yếu, chưa thành thạo.

Hoạt động 2: Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính.

+ GV: Yêu cầu HS làm bài tập nhóm: khởi động Excel và nhận biết các thành phần chính trên trang tính?
+ GV: Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
+ GV: Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ xung.

+ GV: Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên.
+ GV: Nhập dữ liệu tuỳ ý vào các ô và quan sát sự thay đổi nội dung trên thanh công thức.
+ GV: Yêu cầu HS so sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức.
+ GV: Yêu cầu HS gõ “=5 + 7” vào một ô tùy ý và nhấn Enter. Chọn lại ô đó và so sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét bài làm của bạn thực hiện