Tuan 35 - tiet 69 - tin 8 - 2013

ÔN TẬP (Bài tập)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Ôn tập lại các kiến thức đã được học trong học kì II.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng các kiến thức đã được học áp dụng giải các bài tập.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. Chuẩn bị
Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy.
Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv hệ thống kiến thức, ôn tập, hướng dẫn làm bài tập. Hs ôn tập theo hệ thống của Gv.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)
8A1:................................................................................................................
8A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài ôn tập.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (43’) Bài tập.
+ GV: Cho Hs tìm lỗi sai trong trong các câu lệnh Pascal sau:
1. For i:= 100 to 1 do Writeln(‘A’);

2. For i:= 1.5 to 10.5 do Writeln(‘A’);
3. For i= 1 to 10 do Writeln(‘A’);
4. For i:= 1 to 10 do; Writeln(‘A’);
5. Var x: Real Begin For x:= 1 to 10 do Writeln(‘A’); End.
6. x:= 10; While x:= 10 do x:= x+5;
7. x:= 10; While x = 10 do x:= x+5;
6. S:= 0; x:= 10; While x<= 10 do n:= n+1; S:= S + n;
7. Var x: array[10,13] of Integer;
8. Var x: array[5..10.5] of Real;
9. Var x: array[3.4..4.8] of Integer;
10. Var x: array[10..1] of Integer;
+ GV: Yêu cầu Hs viết chương trình tìm giá trị lớn nhất trong dãy số.
+ GV: Hướng dẫn Hs thực hiện viết chương trình.
+ GV: Yêu cầu một số Hs lên bảng thực hiện các thao tác.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét bài làm.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà Hs thường gặp.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của Hs và nhận xét.


+ GV: Yêu cầu dựa trên bài toán tìm số lớn nhất viết đoạn thân chương trình tìm số nhỏ nhất.
+ GV: Yêu cầu Hs thực hiện thành thao tác viết chương trình tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất.

+ GV: Yêu cầu Hs viết chương trình tính tổng giá trị các số trong dãy số.
+ GV: Hướng dẫn Hs thực hiện viết chương trình.
+ GV: Yêu cầu một số Hs lên bảng thực hiện các thao tác.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét bài làm.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà Hs thường gặp.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của Hs và nhận xét.

+ HS: Sửa lại cú pháp cho đúng như sau:
1. For i:= 1 to 100 do Writeln(‘A’);
2. For i:= 15 to 105 do Writeln(‘A’);
3. For i:= 1 to 10 do Writeln(‘A’);
4. For i:= 1 to 10 do Writeln(‘A’);
5. Var x: Integer; Begin For x:= 1 to 10 do Writeln(‘A’); End.
6. x:= 1; While x<10 do x:= x+5;
7. x:= 5; While x<10 do x:= x+5;
6. S:= 0; x:= 10; While x<= 10 do Begin n:= n+1; S:= S + n; End.
7. Var x: array[10..13] of Integer;
8. Var x: array[5..105] of Real;
9. Var x: array[34..48]