Tuan 35 - tiet 65 - tin 8 - 2014 - 2015

BÀI THỰC HÀNH 7: XỬ LÍ DÃY SỐ TRONG CHƯƠNG TRÌNH


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu và viết được chương trình với thuật toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của một dãy số, tính tổng dãy số.
- Ôn luyện cách sử dụng câu lệnh điều kiện, lặp với số lần biết trước.
2. Kĩ năng:
- Củng cố kĩ năng đọc, hiểu và chỉnh sửa chương trình.
- Thực hành khai báo và sử dụng các biến mảng.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
8A1:……………………………………………………………………………
8A2:……………………………………………………………………………
8A3:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Khai báo biến mảng diemtin gồm 32 phần tử có kiểu dữ liệu là số thực?
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Thực hành bài tập 1.

+ GV: Cho HS tìm hiểu và gõ đoạn chương trình tìm Max, Min, tính tổng dãy số.
+ GV: Dựa trên bài toán tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của dãy số viết chương trình tính tổng dãy số.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện thao tác nhập xuất mảng thành thạo.
+ GV: Phân tích bài toán và yêu cầu HS trình bày ý tưởng thực hiện.
+ GV: Nhận xét và sửa chữa sai sót cho HS.
+ GV: Yêu cầu HS xác định Input và Output của bài toán?
+ GV: Nhận xét và sửa chữa sai sót cho HS.

+ GV: Quan sát và hướng dẫn các nhóm thực hiện theo yêu cầu.
+ GV: Các nhóm trình bày kết quả thảo luận của các nhóm thực hiện.
+ GV: Nhận xét đánh giá và sửa chữa sai sót cho HS.
+ GV: Rút ra kết luận và hướng dẫn HS ý tưởng thực hiện của bài toán trên để HS nắm bắt.
+ GV: Yêu cầu HS gõ chương trình SGK/80 và lưu với tên Phanloai.
+ GV: Yêu cầu HS ôn lại kiến thức về câu lệnh điều kiện.
+ GV: Hướng dẫn HS cách lồng câu lệnh điều kiện vào trong vòng lặp.
+ GV: Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu ý nghĩa của từng câu lệnh.
+ GV: Yêu cầu HS biên dịch chương trình và sửa lỗi nếu có.
+ GV: Chạy chương trình với các bộ dữ liệu khác nhau kiểm tra kết quả nhận được.
+ GV: Hướng dẫn các em thực hiện viết chương trình.
+ HS: Thực hiện gõ chạy và tìm hiểu về chương trình, trước khi vào nội dung bài tập 1.
+ HS: Thực hiện viết chương trình theo sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Thực hiện nhiều lần để ghi nhớ về thao tác thực hiện.
+ HS: Dùng các biến i, n, Gioi, Kha, Trungbinh, Kem: thuộc kiểu số nguyên và khai báo một mảng A.
+ HS: Xác định bài toán:
- Input: Nhập điểm các bạn trong lớp;
- Output: Kết quả học tập của từng học sinh trong lớp.
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
+ HS: Hiểu về đoạn khai báo trong chương trình được đưa ra.
+ HS: Tìm hiểu thêm ở các bài toán tìm Max, Min, tính tổng dãy số mà GV đã cho tìm hiểu.
+ HS: Gõ chương trình như SGK/80. Lưu bài dùng phím F2.
+ HS: Trình bày lại cú pháp và cách thực hiện câu lệnh.
+ HS: Quan sát và thực hiện theo yêu cầu của GV.
+ HS: Giải thích về cách chạy của từng câu lệnh.
+ HS: Biến dịch và sửa chữ những sai sót mắc phải.
+ HS: Chạy chương trình với bộ dữ liệu khác nhau và tự kiểm chứng ra nháp.
+ HS: Đối tượng HS yêu quan sát và thao tác theo GV yêu cầu.
1. Bài tập 1.
Gõ đoạn chương trình SGK/80 – 81.

Hoạt động 2: Thực hành bài tập 2.

+ GV: Đưa ra yêu cầu của bài tập 2.
+ GV: Yêu cầu HS bổ sung và chỉnh sửa chương trình trong bài 1.
+ GV: Nhận xét và sửa chữa sai sót cho HS.

+ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu về chương trình.
+ GV: Các