Tuan 32 - tiet 64 - tin 6 - 2013

Bài thực hành 9: DANH BẠ RIÊNG CỦA EM
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Thực hành tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung trong các ô của bảng.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng các kĩ năng nhất định để trình bày nội dung trong các ô của bảng.
- Thay đổi độ rộng của cột và độ cao các hàng của bảng.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. Chuẩn bị
Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, quan sát, sửa sai, thao tác mẫu. Hs quan sát, thực hành trực tiếp trên máy.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
6A3:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: Thực hiện các thao tác thay đổi kích thước của cột hay hàng; chèn thêm cột hoặc hàng; xóa hàng cột hoặc bảng?
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (38’) Soạn báo cáo kết quả học tập của em.
+ GV: Trình chiếu bài mẫu về bảng kết quả học tập Học kì I do Gv chuẩn bị.
+ GV: Yêu cầu Hs thực hành theo mẫu do Gv chuẩn bị.
+ GV: Yêu cầu Hs thực hiện các bước sau.
1. Khởi động Word.

2. Tạo bảng Kết quả học tập Học kì I của em như sau.


+ HS: Quan sát các bài mẫu do Gv đưa ra.

+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của Gv đưa ra.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu:
+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm trên màn hình.
+ HS: Tạo bảng theo đúng yêu cầu đưa ra
2. Soạn báo cáo kết quả học tập của em.


Kết quả học tập Học kì I của em
Môn học
Điểm kiểm tra
Điểm thi
Trung bình

Ngữ văn




Lịch sử




Địa lí




Toán




Vật lí




Tin học




Công nghệ




Giáo dục công dân




Âm nhạc và mĩ thuật




....






3. Áp dụng các định dạng em đã biết để trình bày giống mẫu của Gv.








4. Lưu văn bản với tên ket qua.
+ GV: Hướng dẫn Hs thực hiện các thao tác thực hiện định dạng.
+ GV: Cho Hs tự thực hiện theo từng cá nhân.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp đỡ cho các bạn Hs yếu.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà Hs thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số Hs khác lên thao tác lại các nội dung đã được Gv chỉnh sửa.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của Hs và nhận xét.
+ GV: Các bạn khác quan sát bạn thực hiện theo dõi và nhận xét.
+ GV: Yêu cầu Hs thực hiện xong lưu bài lại.
+ HS: Khởi động phần mềm hỗ trợ gõ chữ Việt gõ nội dung văn bản vào bảng theo mẫu.
+ HS: Các Hs yếu thực hiện thao tác dưới sự hướng dẫn của Gv hoàn thiện gõ nội dung bảng trong vòng 20’.
+ HS: Sử dụng thanh công cụ định dạng.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu.
+ HS: File ( Save gõ tên ket qua
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của Gv.
+ HS: Rèn luyện kĩ năng thực hành theo hướng dẫn của Gv.


+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của các bạn.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Một số Hs lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.

+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt.
+ HS: Quan sát theo dõi Gv thực hiện.
+ HS: Lưu bài lại với tên cũ.



 4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài học.
5. Hướng dẫn và dặn