Tuan 32 - tiet 63 - tin 6 - 2013 - 2014

Bài thực hành 9: DANH BẠ RIÊNG CỦA EM

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Thực hành tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung trong các ô của bảng.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng các kĩ năng nhất định để trình bày nội dung trong các ô của bảng.
- Thay đổi độ rộng của cột và độ cao các hàng của bảng.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. Chuẩn bị
Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, quan sát, sửa sai, thao tác mẫu. Hs quan sát, thực hành trực tiếp trên máy.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: Trình bày các bước tạo bảng trong văn bản?
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (38’) Tạo danh bạ riêng của em.
+ GV: Trình chiếu bài mẫu về danh bạ do GV chuẩn bị.
+ GV: Yêu cầu HS thực hành theo mẫu do GV chuẩn bị.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các bước sau.
1. Khởi động Word.

2. Tạo bảng lập danh bạ như sau.



+ HS: Quan sát các bài mẫu do GV đưa ra.
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV đưa ra.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu:
+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm trên màn hình.
+ HS: Tạo bảng theo đúng yêu cầu đưa ra
1. Tạo danh bạ riêng của em.


Họ và tên
Địa chỉ
Điện thoại
Chú thích

M’ Bon Wới
Thôn 5 xã Đạ Long
123456789
Lớp 6

Cil K’ Neo
Thôn 4 xã Đạ Long
987654321
Lớp 6

Lơ Mu Ha Thiêm
Thôn 1 xã Đạ Long
654123789
Lớp 6

Lơ Mu K Reo
Thôn 1 xã Đạ Long
789123456
Lớp 6

Cơ Liêng Jeo
Thôn 1 xã Đạ Long
321987456
Lớp 6

Păng Tiêng Thuận
Thôn 1 xã Đạ Long
456321789
Lớp 6

Cil Ha Nam
Thôn 1 xã Đạ Long
589741236
Lớp 6

BẢNG THÔNG TIN CÁ NHÂN
Trường THCS Đạ Long

3. Áp dụng các định dạng em đã biết để trình bày giống mẫu của GV.

+ GV: Cho HS củng cố lại các kiến thực đã học để đảm bảo các em thực hiện được thao tác.
+ GV: Quan sát hướng dẫn các em thực hiện các thao tác trên máy tính cá nhân.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác còn gặp khó khăn.
+ GV: Giúp đỡ các HS yếu, thực hiện thao tác chưa thành thục, còn chậm so với các bạn khác.
+ GV: Nhận xét hướng dẫn các em điều chỉnh lỗi của mình.
4. Lưu văn bản với tên danh ba.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác thực hiện định dạng.
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo từng cá nhân.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp đỡ cho các bạn HS yếu.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Các bạn khác quan sát bạn thực hiện theo dõi và nhận xét.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện xong lưu bài lại.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ HS: Khởi động phần mềm hỗ trợ gõ chữ Việt gõ nội dung văn bản vào bảng theo mẫu.
+ HS: Trả lời các nội dung câu hỏi của GV đưa ra, nhớ lại các thao tác cần thực hiện.
+ HS: Gõ đúng theo mẫu gõ xong tự kiểm tra chính tả và các lỗi mắc phải trong khi gõ văn bản.
+ HS: Các HS yếu thực hiện thao tác dưới sự hướng dẫn của GV hoàn thiện gõ nội dung bảng danh bạ trong vòng 10’.

+ HS: Sử dụng thanh công cụ định dạng.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu.
+ HS: File (