Tuan 31 - tiet 62 - tin 6 - 2013 - 2014

BÀI TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố cho học sinh kiến thức chương 4 soạn thảo văn bản.
2. Kĩ năng:
- Học sinh biết vận dụng các kiến thức đã được học vào làm các bài tập trong chương 4.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. Chuẩn bị
Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv hệ thống kiến thức, ra bài tập, hướng dẫn, đặt vấn đề. Hs ôn luyện, làm bài tập nhóm.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài tập.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (18’) Ôn tập lí thuyết.
+ GV: Hệ thống các câu hỏi cho HS thảo luận nhóm và trình bày.
1. Các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản?
+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội dung kiến thức đã được học, các bạn khác lắng nghe ghi nhớ kiến thức.
2. Phần biệt lề trang và lề đoạn văn.
+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội dung kiến thức đã được học.
3. Các thao tác thực hiện chọn hướng trang và đặt lề trang.

4. Xem trước khi in. Thao tác in văn bản đơn giản.

5. Các bước tìm phần văn bản.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác trên máy.
6. Các bước thay thế.
+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội dung kiến thức đã được học, các bạn khác lắng nghe ghi nhớ kiến thức.
+ GV: Cho HS thực hiện thao tác.
7. Các bước chèn hình ảnh vào văn bản.
+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội dung kiến thức đã được học, các bạn khác lắng nghe ghi nhớ kiến thức.
8. Thay đổi bố trí hình ảnh trên văn bản.
+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội dung kiến thức đã được học, các bạn khác lắng nghe ghi nhớ kiến thức.
9. Các bước tạo bảng.
+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội dung kiến thức đã được học, các bạn khác lắng nghe ghi nhớ kiến thức.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác trên máy.
10. Thay đổi kích thước của hàng hay cột.
11. Chèn thêm hàng hoặc cột.
+ GV: Gọi một HS nhắc lại nội dung kiến thức đã được học.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác trên máy.
12. Xóa hàng, cột hoặc bảng.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác trên máy.
+ GV: Quan sát hướng dẫn.
Hoạt động 2: (25’) Bài tập.
+ GV: Yêu cầu HS gõ một đoạn của bài thơ Tiểu đội xe không kính, chèn hình ảnh vào cho phù hợp.
+ GV: Tạo một bảng theo mẫu. Gồm 3 hàng và 4 cột, nhập dữ liệu chỉnh sửa trình bày trong bảng.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà các em không thực hiện được.

+ HS: Thảo luận theo nhóm, hệ thống kiến thức theo hướng dẫn.
+ HS: Các yêu cầu cơ bản là:
- Chọn hướng trang: trang đứng hay trang nằm ngang.
- Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề trên và lề dưới.
+ HS: Lề đoạn văn được tính từ lề trang và có thể “thò” ra ngoài lề trang.
+ HS: Chọn lệnh File ( Page Setup sau đó chọn trang Margins thao tác thực hiện.
+ HS: Nháy chuột vào nút lệnh Print (In). Nháy nút Print Preview để kiểm tra trình bày của trang.
+ HS: Chọn lệnh Edit ( Find...
1. Gõ nội dung cần tìm.
2. Nháy Find Next để tìm.
+ HS: Edit ( Replace...
1. Gõ nội dung cần thay thế.
2. Gõ nội dung cần thay thế.
3. Nháy nút Find Next để tìm.
4. Nháy nút Replace để thay thế.
+ HS: Thực hiện các bước:
1. Đặt con trỏ vào vị trí cần chèn.
2. Chọn lệnh Insert ( Picture ( From File