Tuan 3 - tiet 6 - tin 8 - 2014 - 2015

BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH VÀ DỮ LIỆU (tt)


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết khái niệm kiểu dữ liệu.
- Biết một số phép toán cơ bản với dữ liệu số.
2. Kĩ năng: Thực hiện được các phép toán trong ngôn ngữ lập trình Pascal.
3. Thái độ: Học tập tích cực, tự giác nghiên cứu, có ý thức và yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
8A1:……………………………………………………………………………
8A2:……………………………………………………………………………
8A3:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Dãy số 1020 có thể thuộc kiểu dữ liệu nào?
Câu 2: Phân biệt ý nghĩa của hai câu lệnh pascal sau đây:
Writeln(‘5+20=’,’5+20’);
Writeln(‘5+20=’,5+20);
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu các phép so sánh trong Pascal.

+ GV: Đưa ra ví dụ về các phép toán cộng, trừ; phép toán so sánh cho HS thực hiện.
+ GV: Yêu cầu HS cho biết ngoài phép toán số học, ta thường dùng phép gì với các con số.
+ GV: Yêu cầu HS nêu những phép toán so sánh các em đã được học.

+ GV: Đưa ra màn hình bảng kí hiệu các phép toán so sánh trong toán học.
+ GV: Các phép toán so sánh được dùng trong trường hợp nào?

+ GV: Kết quả của các phép so sánh là gì?
+ GV: Gọi một số HS trả lời.
+ GV: Nhận xét câu trả lời.
+ GV: Đưa ra ví dụ về phép so sánh:
a) 5 ( 2 ? 9
b) 15 + 7 ? 20 ( 3
c) 5 + 5 ? 10
+ GV: Nhận xét kết quả thực hiện.
+ GV: Theo em cách viết các phép so sánh viết trong ngôn ngữ Pascal có giống trong toán học không?
+ GV: Đưa lên màn hình bảng các phép so sánh trong ngôn ngữ Pascal và trong toán học để HS so sánh.
+ GV: Cho HS làm một số ví dụ minh họa.
+ GV: Gọi một 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ HS: Thực hiện các phép toán:
15 + 8 = ?; 105 - 25 = ?;
38-16 < 15 + 8; 105 – 25 = 75 + 5
+ HS: Ngoài các phép toán số học, ta còn thường so sánh các số.

+ HS: Phép so sánh: bằng, nhỏ hơn, lớn hơn, khác, nhỏ hơn hoặc bằng, lớn hơn hoặc bằng.
+ HS: Quan sát, chú ý nhận biết các kí hiệu các phép toán trong Pascal.
+ HS: Nghiên cứu SGK trả lời để so sánh các số, các biểu thức với nhau trong toán học.
+ HS: Kết quả của các phép so sánh chỉ có thể là đúng hoặc sai.
+ HS: Tìm hiểu thêm SGK trả lời.
+ HS: Chú ý lắng nghe hiểu bài.
+ HS: Viết bảng phụ kết quả so sánh của a, b, c.
a) 5 ( 2 = 9
b) 15 + 7 > 20 ( 3
c) 5 + 5 ≤ 10
+ HS: Trả lời theo ý hiểu. Có một số phép giống và một số phép không giống.
+ HS: Chỉ ra các phép so sánh giống và khác nhau trong ngôn ngữ Pascal và trong toán học.
+ Thực hiện so sánh:
a) 5 ( 2 = 9
b) 15 + 2 >= 20 ( 3
c) 5 + 5 < =10
+ HS: Thực hiện ghi bài.
3. Các phép so sánh
KH trong
pascal
Phép so sánh

=
bằng

<>
khác

<
nhỏ hơn

<=
nhỏ hơn hoặc bằng

>
lớn hơn

>=
lớn hơn hoặc bằng

* Chú ý: Kết quả của phép so sánh chỉ có thể đúng hoặc sai.
Ví dụ: 22 > 19 cho kết quả đúng.
5 + x <= 10: đúng hoặc sai lại phụ thuộc vào giá trị của x.




Hoạt động 2: Giao tiếp người – máy tính.

+ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu về giao tiếp người – máy tính.