Tuan 29 - tiet 58 - tin 7 - 2013 - 2014

HỌC VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.
2. Kĩ năng:
- Thao tác được một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng.
- Biết được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh họa các hình hình học.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. Chuẩn bị
Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy.
Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, diễn giải, thuyết trình, đặt vấn đề. Hs quan sát, nhận biết, thao tác.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)
7A1:................................................................................................................
7A2:................................................................................................................
7A3:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (3’) Giới thiệu phần mềm.
+ GV: Phần mềm dùng để vẽ các hình hình học đơn giản.
Hoạt động 2: (30’) Làm quen với GeoGebra.
* Khởi động:
+ GV: Hướng dẫn HS khởi động phần mềm.
* Giới thiệu màn hình:
+ GV: Màn hình làm việc của phần mềm bao gồm những gì?
+ GV: Bảng chọn chứa gì?
+ GV: Giới thiệu về thanh công cụ.
+ GV: Thanh công cụ dùng để làm gì?
+ GV: Yêu cầu HS nháy chuột lên một nút lệnh và nhận xét.
+ GV: Làm thế nào để phân biệt các công cụ và công dụng của nó.

* Các công cụ vẽ và điều khiển hình:
+ GV: Giới thiệu các công cụ làm việc chính.
+ GV: Để chọn một công cụ ta làm như thế nào?
* Mở và ghi tệp vẽ hình:
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK/120 và trả lời các câu hỏi sau.
+ GV: Mỗi trang hình vẽ sẽ được lưu lại trong một tệp có phần mở rộng là gì?
+ GV: Để thực hiện lưu hình chúng ta làm như thế nào?

+ GV: Yêu cầu HS nêu thao tác mở một tệp đã có
* Thoát khỏi phần mềm.
+ GV: Thao tác thoát khỏi phần mềm.
Hoạt động 3: (10’) Vẽ hình đầu tiên.
+ GV: Hướng dẫn HS các thao tác mẫu thực hiện vẽ hình.

+ GV: Yêu cầu HS tạo đoạn thẳng AB dựa trên công cụ tạo đoạn thẳng.


+ GV: Yêu cầu HS tạo đoạn thẳng BC dựa trên công cụ tạo đoạn thẳng.

+ GV: Dựa trên hai đoạn thẳng đã có vẽ tam giác ABC trên mặt phẳng.
+ GV: Yêu cầu HS sử dụng công cụ thích hợp di chuyển điểm A, B, C.


+ GV: Hướng dẫn sửa sai các thao tác cho HS thực hiện.


+ HS: Đọc phần 1 SGK/119 tìm hiểu về phần mềm.



+ HS: Nháy đúp chuột tại biểu tượng phần mềm trên màn hình.

+ HS: Bảng chọn; thanh công cụ; khu vực các đối tượng hình vẽ.
+ HS: Chứa các lệnh chính.
+ HS: Chứa các công cụ làm việc.
+ HS: Dùng để vẽ, điều chỉnh và làm việc với các đối tượng.
+ HS: Xuất hiện các công cụ khác cùng nhóm.
+ HS: Mỗi công cụ đều có một biểu tượng riêng tương ứng. Biểu tượng cho biết công dụng của nó.


+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe, quan sát nhận biết.
+ HS: Nháy chuột lên biểu tượng của công cụ này.

+ HS: Đọc sách và tìm hiểu chuẩn bị các nội dung trả lời.
+ HS: Mỗi trang hình vẽ sẽ được lưu lại trong một tệp có phần mở rộng là ggb.
+ HS: Để lưu hình hãy nhấn tổ hợp phím Ctrl + S hoặc thực hiện lệnh File ( Save từ bảng chọn.
+ HS: Nhấn Ctrl + O hoặc File ( Open. Nháy chọn Open.

+ HS: Nháy chuột chọn File ( Close hoặc Alt + F4.


+ HS: Đọc SGK/121 – 122 và theo dõi các thao tác GV thực hiện ( Nhận biết thao tác.
+ HS: Sử dụng công cụ tạo đoạn thẳng bằng cách nháy mũi tên bên cạnh nút trên công cụ