Tuan 29 - tiet 57 - tin 7 - 2013

Bài thực hành 9: TẠO BIỂU ĐỒ MINH HỌA
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được thao tác tạo biểu đồ đơn giản.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. Chuẩn bị
Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv giải thích, hướng dẫn, thao tác mẫu, quan sát sửa sai. Hs quan sát, tự thực hiện.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)
7A1:................................................................................................................
7A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Củng cố trong nội dung bài học.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (43’) Bài tập 3. Xử lí dữ liệu và tạo biểu đồ.
+ GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung bài tập 3.
+ GV: Khởi động chương trình bảng tính Excel.
+ GV: Yêu cầu Hs mở bảng tính Bang diem lop em đã được lưu trong Bài thực hành 6.
+ GV: Trình chiếu bài mẫu cho Hs quan sát và nhận biết.
+ GV: Hướng dẫn Hs thực hiện các thao tác theo yêu cầu.
+ GV: Yêu cầu Hs thực hiện các nội dung sau:
+ GV: Sử dụng hàm thích hợp, tính điểm trung bình môn theo từng môn học của cả lớp vào hàng dưới cùng của danh sách dữ liệu.
+ GV: Tạo biểu đồ cột minh họa điểm trung bình các môn học của cả lớp.
+ GV: Sao chép biểu đồ tạo được trên trang tính vào văn bản Word.


+ GV: Hướng dẫn Hs thực hiện các thao tác trên.
+ GV: Yêu cầu một số Hs lên bảng thực hiện các thao tác trên.
+ GV: Các bạn quan sát theo dõi và nhận xét bài làm của bạn thực hiện.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà Hs thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số Hs khác lên thao tác lại các nội dung đã được Gv chỉnh sửa.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của Hs và nhận xét.
+ GV: Yêu cầu Hs lưu bảng tính với tên cũ.
- Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm:
1. Sử dụng hàm thích hợp, tính điểm trung bình từng môn học của cả lớp. (2 điểm)
2. Tạo được biểu đồ minh họa điểm trung bình các môn học của cả lớp (2 điểm)
3. Biểu đồ tạo ra chính sác và thực hiện đúng theo quy trình hướng dẫn.
(2 điểm)
4. Sao chép được biểu đồ tạo được trên trang tính và văn bản Word.
(2 điểm)
5. Nội dung hoàn thiện trình bày đẹp mắt (2 điểm)


+ HS: Đọc thông tin bài tập 3 SGK/91.
+ HS: Khởi động phần mềm thực hiện các thao tác theo hương dẫn.
+ HS: Mở bảng tính các em đã lưu trong bài thực hành 6. File ( Open.
+ HS: Quan sát bài mẫu của Gv đưa ra nhận biết cách thực hiện.
+ HS: Ôn tập lại các kĩ năng đã được học để thực hành.
+ HS: Thao tác theo yêu cầu.

+ HS: Sử dụng hàm Average tính điểm trung bình từng môn học (Toán, Vật lí, Ngữ văn, Tin Học) vào dòng cuối của bảng dữ liệu.
+ HS: Nháy nút lệnh Chart Wizard và chọn biểu đồ hình cột thao tác các bước đã học.
+ HS: Chọn biểu đồ đã tạo ra sử dụng nút lệnh Copy. Khởi động Word và sử dụng nút lệnh Paste để sao chép biểu đồ vào Word.
+ HS: Quan sát Gv thực hiện các thao tác trên.
+ HS: Một số Hs lên bảng thực hiện các thao tác.
+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của Gv.
+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của các bạn.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Một số Hs lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.

+ HS: Quan sát và học