Tuan 29 - tiet 57 - tin 6 - 2014 - 2015

BÀI THỰC HÀNH 8: EM “VIẾT” BÁO TƯỜNG


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Rèn luyện kĩ năng nhập văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản.
2. Kĩ năng: Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
6A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Trình bày các bước chèn hình ảnh minh họa vào bản?
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Trình bày văn bản và chèn hình ảnh.

+ GV: Trình chiếu bài chưa chỉnh sửa nội dung và bài đã hoàn thiện cho HS quan sát nhận xét.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại các bước chèn hình ảnh vào văn bản.
+ GV: Củng cố các thao tác cho HS ôn lại các bước.
+ GV: Cho 2 HS lên bảng thực hiện lại thao tác.
+ GV: Yêu cầu HS thực hành theo các bước và yêu cầu.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các bước sau.
1. Khởi động Word.

2. Tạo văn bản mới với nội dung như sau.
Bác Hồ ở chiến khu
Một nhà sàn đơn sơ vách nứa
Bốn bên nước chảy cá bơi vui
Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa
Ánh đèn khua còn sáng trên đồi
Nơi đây sóng một người tóc bạc
Người không con mà có triệu con
Nhân dân ta gọi Người là Bác
Cả đời Người là của nước non
3. Áp dụng các định dạng em đã biết để trình bày giống mẫu của GV.
+ GV: Yêu cầu thực hiện như sau:
- Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ, màu chữ khác với phông chữ, kiểu chữ, màu chữ của nội dung văn bản.
- Cỡ chữ của tiêu đề lớn hơn so với cỡ chữ của phần nội dung.
- Các đoạn trong câu thơ căn thẳng lề trái.
- Lưu văn bản với tên Bác Hồ ở chiến khu.
+ GV: Yêu cầu HS sử dụng hình ảnh được GV chuẩn bị sẵn.
+ GV: Thực hiện thao tác chèn hình ảnh vào bài thơ sao cho giống mẫu như trong SGK hình b.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác thực hiện định dạng.
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo từng cá nhân.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp đỡ cho các bạn HS yếu.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Các bạn khác quan sát GV thực hiện theo dõi và làm theo.
+ GV: Yêu cầu các em kiểm tra chỉnh sửa bài làm.
+ GV: Tập cho cho HS các kỹ năng trình bày văn bản.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện xong lưu bài lại.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ HS: Quan sát các bài do GV đưa ra. Nội dung bài có hình ảnh minh họa đẹp và hấp dẫn hơn.
+ HS: Nhắc lại các bước thực hiện đã được học.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe và ghi nhớ lại kiến thức.
+ HS: Lên bảng thực hiện củng cố thao tác.
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV đưa ra.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu:
+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm trên màn hình.
+ HS: Khởi động phần mềm hỗ trợ gõ chữ Việt gõ nội dung văn bản theo mẫu.
+ HS: Gõ đúng theo mẫu gõ xong tự kiểm tra chính tả và các lỗi mắc phải trong khi gõ văn bản.
+ HS: Các HS yếu thực hiện thao tác dưới sự hướng dẫn của GV hoàn thiện gõ nội dung văn bản trong vòng 10’.

+ HS: Sử dụng thanh công cụ định dạng kí tự và đoạn văn bản.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu.
+ HS: Chọn phông chữ khác, kiểu chữ in đậm, màu đỏ.

+ HS: Chọn cỡ chữ 16.

+ HS