Tuan 27 - tiet 54 - tin 9 - 2014 - 2015

BÀI THỰC HÀNH 10: THỰC HÀNH TỔNG HỢP


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn luyện những kiến thức và kĩ năng đã học trong các bài trước.
2. Kĩ năng: Tạo được bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
9A1:……………………………………………………………………………
9A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tạo các hiệu ứng động.

+ GV: Yêu cầu HS mở lại nội dung bài thực hành tổng hợp tiết trước các em đã làm.
+ GV: Kết hợp ôn lại cho HS các thao tác mở bài trình chiếu đã được lưu trong máy tính.
+ GV: Yêu cầu một HS lên bảng thực hiện thao tác.
+ GV: Cho các em khác thực hiện thao tác mở văn bản đã được lưu.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện tạo các hiệu ứng động cho bài trình chiếu.
+ GV: Ôn lại các bước tạo hiệu ứng động cho bài trình chiếu.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện tạo hiệu ứng động cho trang chiếu.
+ GV: Gọi một HS lên bảng thực hiện thao tác.
+ GV: Cho các bạn khác quan sát nhận xét và bổ xung.
+ GV: Củng cố lại thao tác thực hiện tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu cho các em nắm bắt.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện áp dụng các hiệu ứng chuyển trang chiếu thống nhất trên toàn bộ bài.
+ GV: Hướng dẫn HS chọn âm thanh đi kèm cho bài trình chiếu sử dụng tài liệu đã làm ở tiết 1.
+ GV: Yêu cầu một HS lên bảng thực hiện thao tác.
+ GV: Ôn lại cho HS các tạo hiệu ứng động cho từng đối tượng trên trang chiếu để xuất hiện phù hợp.
+ GV: Yêu cầu một HS lên bảng thực hiện thao tác tạo hiệu ứng cho từng đối tượng.
+ GV: Cho các bạn khác quan sát nhận xét và bổ xung.
+ GV: Củng cố lại thao tác thực hiện tạo hiệu ứng cho các đối tượng trên trang chiếu.
+ GV: Quan sát và hướng dẫn HS thực hiện các hiệu ứng động cho đối tượng trên trang chiếu.
+ HS: Mở nội dung bài tập tiết trước các em đã thực hiện.

+ HS: Ôn lại các bước thực hiện mở bài đã được lưu trong máy.

+ HS: Một em lên bảng thao tác mẫu cho các bạn khác.
+ HS: Các bạn khác thực hiện theo yêu cầu.
+ HS: Vận dụng các bước tạo hiệu ứng động đã được học.
+ HS: Ôn lại các bước tạo hiệu ứng động cho bài trình chiếu.
+ HS: Áp dụng các tùy chọn khác nhau: thời điểm xuất hiện, tốc độ xuất hiện, âm thanh đi kèm,…
+ HS: Một HS lên bảng thực hiện thao tác mẫu.
+ HS: Nhận xét bổ xung các thao tác thực hiện sai của bạn.
+ HS: Chú ý thực hiện theo các thao tác hướng dẫn của GV ghi nhớ các bước thực hiện.
+ HS: Thực hiện áp dụng hiệu ứng cho phù hợp và thống nhất trên toàn bộ bài.
+ HS: Sử dụng tài liệu đã được lưu ở tiết 1 để thực hiện áp dụng cho bài trình chiếu.
+ HS: Một HS lên bảng thực hiện thao tác mẫu.
+ HS: Ôn lại các bước áp dụng hiệu ứng cho các đối tượng trên trang chiếu.
+ HS: Một em lên thực hiện thao tác mẫu cho các bạn khác quan sát nhận xét.
+ HS: Chú ý các thao tác thực hiện còn yếu và sai sót.
+ HS: Chú ý quan sát và ghi nhớ các bước thực hiện.

+ HS: Vận dụng và thực hiện các thao tác trong bài.
5. Tạo các hiệu ứng động.
Tạo các hiệu ứng động cho phù hợp với nội dung của bài trình chiếu.

Hoạt động 2: Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trình chiếu.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện trình chiếu kiểm tra kết quả đạt được.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện sửa chữa các sai sót nếu có.
* Tiêu chuẩn đánh giá điểm 15’:
1. Thực hiện đủ nội dung, đúng theo dàn ý và