Tuan 26 - tiet 52 - tin 9 - 2014 - 2015

BÀI THỰC HÀNH 10: THỰC HÀNH TỔNG HỢP


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn luyện những kiến thức và kĩ năng đã học trong các bài trước.
2. Kĩ năng: Tạo được bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
9A1:……………………………………………………………………………
9A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu.

+ GV: Hệ thống lại các kiến thức các em được tìm hiểu trong chương III phần mềm trình chiếu.
+ GV: Hướng dẫn ôn lại cho các em các kiến thức cần thiết.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại các bước để tạo bài trình chiếu.
+ GV: Gọi lần lượt từng HS trả lời các bước tạo bài trình chiếu.
+ GV: Cho các bạn khác nhận xét về câu trả lời.
+ GV: Củng cố các bước thực hiện cho HS nắm bắt.
+ GV: Giới thiệu cho HS các bước cần thực hiện trong nội dung bài thực hành này.
+ GV: Cho HS thảo luận theo nhóm tìm hiểu bước 1 trong quá trình làm bài trình chiếu.
+ GV: Đưa ra chủ đề để HS tìm hiểu cho bài trình chiếu.
+ GV: Yêu cầu các nhóm thực hiện đọc kĩ bài viết về lịch sử phát triển máy tính.
+ GV: Hướng dẫn các nhóm tiến hành lập dàn ý cho bài trình chiếu dựa vào chủ đề trên.
+ GV: Tổ chức cho các nhóm thảo luận tìm ra nội dung dàn ý cho bài trình chiếu.
+ GV: Cho các nhóm trình bày dàn ý của nhóm thực hiện.
+ GV: Hướng dẫn sửa chữa cho các nhóm hoàn thiện.
+ HS: Ôn lại các nội dung đã học trong chương III phần mềm trình chiếu.
+ HS: Chú ý quan sát và ghi nhớ các nội dung cơ bản.
+ HS: Thực hiện như sau:
1. Chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu.
2. Chọn màu hoặc hình ảnh nền cho trang chiếu.
3. Nhập và định dạng nội dung văn bản.
4. Thêm các hình ảnh minh họa.
5. Tạo các hiệu ứng động.
6. Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trình chiếu.
+ HS: Chia các nhóm để thực hiện thảo luận tìm hiểu nội dung cho bài trình chiếu.
+ HS: Tìm hiểu về lịch sử của máy tính.
+ HS: Các nhóm tổ chức tìm hiểu về lịch sử phát triển máy tính ở trong SGK.
+ HS: Dựa trên chủ đề đã chọn, xác định các ý chính vạch ra dàn ý cho bài trình chiếu.
+ HS: Thực hiện thảo luận nhóm tìm ra dàn ý cho nhóm mình, đóng góp các ý kiến bổ xung.
+ HS: Trình bày trước lớp nội dung dàn ý của nhóm.
+ HS: Thực hiện sửa các sai sót theo yêu cầu của GV đưa ra.
1. Chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu.
- Bài trình chiếu phả ánh đúng nội dung của bài viết.
- Nội dung văn bản từng trang chiếu ngắn gọn, cô động.


Hoạt động 2: Chọn màu nền hoặc hình ảnh cho trang chiếu.

+ GV: Yêu cầu các nhóm từ dàn ý trên tìm kiếm các hình ảnh, màu sắc, văn bản, âm thanh, … phù hợp với nội dung bài trình chiếu.
+ GV: Cho HS tìm hiểu các thông tin và hình ảnh trên mạng internet.
+ GV: Quan sát hướng dẫn cho các nhóm thực hiện thu thập các tài liệu liên quan cho bài trình chiếu.
+ GV: Yêu cầu các nhóm thực hiện chia các tài liệu thu thập được thành dàn ý riêng cho các trang chiếu.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện xây dựng trang tiêu đề và các trang nội dung cùng với các tiêu đề trang.
+ GV: Thực hiện giúp đỡ sửa sai cho các em khi trình bài dàn ý.
+ GV: Yêu cầu các em thực hiện tạo màu nền cho các trang chiếu.
+ GV: Ôn lại cho các em về cách áp dụng màu nên cho trang chiếu.
+ GV: Quan sát hướng dẫn các em trong quá trình thực hiện.
+ GV: Giúp đỡ các HS yếu thực hiện các thao tác.