Tuần 26-31

Tuần: 26 Ngày soạn: 01/03/2011
Tiết: 49 Ngày dạy: 02/03/2011
BÀI THỰC HÀNH 7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN
I. Mục tiêu.
- Giúp học sinh biết được cách soạn thảo văn bản.
- Hs biết được cách trình bày một văn bản đơn giản.
- Giúp học sinh biết được các thao tác định dạng văn bản.
II. Chuẩn bị.
Chuẩn bị của giáo viên.
- Giáo án, bảng phụ.
- Máy chiếu, đèn chiếu….
Chuẩn bị của học sinh.
- Sách giáo khoa.
- Đọc bài trước ở nhà.
III. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
Câu 1. Nêu các bước định dạng đoạn văn bằng nút lệnh?
Trả lời:
- Để thực hiện định dạng đoạn văn, em chỉ cần đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản v sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng.
Câu 2. Nêu các bước định dạng đoạn văn bằng hộp thoại?
Trả lời:
- Đặt con trỏ soạn thảo vào đoạn văn cần định dạng và mở hộp thoại Paragraph bằng lệnh Format ( Paragraph…
Dạy bài mới.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Giới thiệu bài mới.
Chúng ta đã được học cách định dạng một kí tự cũng như cách định dạng một đoạn văn là như thế nào. Hôm nay để cho các em có thể thực hiện được các thao tác định dạng ấy chúng ta sẽ làm một số bài tập cụ thể.
BÀI THỰC HÀNH 7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN

HOẠT ĐỘNG 1: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN

Gv: Gọi 1 hs đọc phần a sgk trang 91.
Gv: Em hãy nêu các cách khởi động Word?
Gv: Em hãy nêu cách mở một văn bản đã có trong máy.
Gv: Để mở một văn bản trong máy chúng ta có hai cách một là sử dụng nút lệnh Open trên thành công cụ hoặc vào File ( Open.
Gv: Yêu cầu hs mở lại bài biển đep
Gv: Sau khi mở bài biển đẹp yêu cầu hs làm theo yêu cầu.
Gv: Hãy nêu yêu cầu thứ nhất của bài
Gv: Trước khi thực hiện định dạng kí tự ta phải làm gì?
Gv: Gọi một hs làm yêu cầu một
Gv: Tiêu đề có phông, kiểu màu khác với phần nội dung
Gv: Tiêu đề được căn như thế nào?
Gv: Các đoạn nội dung được căn ra sao?
Gv: Đoạn cuối cùng căn như thế nào?
Gv: Sau đó gọi từng em lên làm theo các yêu cầu trên.
Gv: Để thụt lề đầu dòng ta làm như thế nào?
Gv: Gọi một em làm thao tác thụt lề đầu dòng.
Gv: Kí tự đầu tiên của đoạn thứ nhất là gì?
Gv: Gọi một hs làm yêu cầu cuối
Gv: Để lưu văn bản ta làm như thế nào?
Gv: Sau khi chúng ta làm theo các yêu cầu trong sách giáo khoa thì lưu lại với tên biển đẹp.
Hs: Đọc bài
Hs: Trả lời.
Hs: Trả lời


Hs: Nghe.
Hs: Thực hành


Hs: Nêu yêu cầu.

Hs: Trả lời.
Hs: Thực hành.

Hs: Trả lời.
Hs: Trả lời.
Hs: Thực hành.
Hs: Trả lời.
Hs: Thực hành.
Hs: Trả lời.
Hs: Thực hành
Hs: Trả lời.
a.Định dạng văn bản
Yêu cầu:
- Tiêu đề có phông, kiểu và màu sắc khác với phần nội dung. Có cỡ chữ lớn hơn nhiều so với phần nội dung
- Tiêu đề căn giữa trang
- Các đoạn căn thẳng cả hai lề
- Các đoạn có dòng đầu thụt lề
- Kí tự đầu tiên của đoạn thứ nhất có cỡ chữ lớn và kiểu chữ đậm
- Lưu văn bản với tên cũ.

Củng cố.
- Hướng dẫn và kiểm tra một số máy
Dặn dò.
- Các em về nhà làm lại các thao tác vừa học.
- Về nhà học bài cũ.
- Đọc bài mới ở nhà.





Tuần: 26 Ngày soạn: 01/03/2011
Tiết: 50 Ngày dạy: 04/03/2011
BÀI THỰC HÀNH 7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN (TT)
I. Mục tiêu.
- Giúp học sinh biết được cách soạn thảo văn bản.
- Hs biết được cách trình bày một văn bản đơn giản.
- Giúp học sinh biết được các thao tác định dạng văn bản.
II. Chuẩn bị.
Chuẩn bị của giáo viên.