Tuan 25 - tiet 50 - tin 9 - 2014 - 2015

BÀI THỰC HÀNH 9: HOÀN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Tạo được các hiệu ứng động cho bài trình chiếu.
2. Kĩ năng: Thực hiện được các bước tạo hiệu ứng động cho bài trình chiếu.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
9A1:……………………………………………………………………………
9A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Trình bày các bước đặt hiệu ứng chuyển trang cho các trang chiếu?
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Thêm các hiệu ứng động cho bài trình chiếu.

+ GV: Ôn lại các kiến thức cho HS trước khi thực hành.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện thao tác.
+ GV: Giới thiệu bài mẫu cho HS quan sát và học tập.
+ GV: Yêu cầu HS chỉ là điểm khác biệt so với các bài trình chiếu đã thực hiện trong các tiết trước.
+ GV: Nhận xét đưa ra các nội dung chú ‎ý cho bài thực hành.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại các thao tác tạo bài trình chiếu đã được học.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác theo các bước sau.
+ GV: Khởi động phần mềm trình chiếu PowerPoint.
+ GV: Mở bài trình chiếu đã thực hiện trong bài thực hành 8.
+ GV: Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ và tạo các hiệu ứng chuyển động cho các trang chiếu đã chọn.

+ GV: Trình chiếu và quan sát các kết quả đạt được.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện thao tác trên..
+ GV: Các bạn khác cho nhận xét bổ xung nếu có.
+ GV: Nhận xét hướng dẫn sửa sai.
+ GV: Chọn và áp dụng một hiệu ứng chuyển khác cho tất cả các trang chiếu của bài trình chiếu.
+ GV: Yêu cầu HS thay đổi một vài hiệu ứng với các tốc độ xuất hiện khác nhau.
+ GV: Trình chiếu và quan sát các kết quả đạt được.
+ GV: Yêu cầu một số HS nhận xét về kết quả đạt được.

+ GV: Chọn một hiệu ứng thích hợp và áp dụng cho mọi trang chiếu.
+ GV: Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ. Sử dụng lệnh Slide ( Animation Schemes và chọn một số hiệu ứng khác nhau để áp dụng cho các đối tượng trên các trang chiếu đã chọn.
+ GV: Trình chiếu, kiểm tra kết quả nhận được và chỉnh sửa, nếu cần.
+ GV: Chọn một hiệu ứng thích hợp theo ý em và áp dụng duy nhất hiệu ứng đó cho mọi trang chiếu.
+ GV: Trình chiếu, quan sát các kết quả nhận được và lưu kết quả.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên thao tác lại các nội dung trên.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Chấm điểm 15’ các bài trình chiếu của các em đã làm.
+ HS: Ôn lại các thao tác các bước tạo hiệu ứng động.
+ HS: Một số em lên bảng thực hiện các bạn khác quan sát.
+ HS: Quan sát bài mẫu và rút ra ý tưởng cho bản thân.
+ HS: Quan sát các điểm khác trong bài mẫu đối chiếu so sánh trả lời nội dung câu hỏi.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.
+ HS: Các thao tác tạo bài trình chiếu, chèn hình ảnh, hiệu ứng,....
+ HS: Dựa trên kiến thức đã được học thực hiện các yêu cầu.
+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình.
+ HS: Mở bài trình chiếu do cá nhân đã thực hiện.
+ HS: Kích chuột chọn một vài trang chiếu và chọn Slide Show ( Slide Transition, chọn hiệu ứng cho phù hợp.
+ HS: Nhấn phím F5 quan sát kết quả đã đạt được.
+ HS: Một số HS lên thực hiện các bước.
+ HS: Nhận xét các bước thực hiện của bạn.
+ HS: Quan sát và sửa sai sót.
+ HS: Chọn tất cả