Tuan 25 - tiet 49 - tin 7 - 2013 - 2014

HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nhận biết và phân biệt được các màn hình chính và các chức năng chính của phần mềm.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được một số lệnh chính từ hộp thoại và từ dòng lệnh.
- Sử dụng được một số tính năng của phần mềm trong học tập.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. Chuẩn bị
Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, thao tác mẫu, diễn giải, thuyết trình. Hs quan sát, vấn đáp, tự thao tác.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)
7A1:................................................................................................................
7A2:................................................................................................................
7A3:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (3’) Giới thiệu phần mềm.
+ GV: Giới thiệu cho HS về phần mềm học tập.
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK và tìm hiểu thêm về phần mềm.
Hoạt động 2: (5’) Tìm hiểu cách khởi động phần mềm.
+ GV: Thực hiện các tác mẫu cho các em học sinh quan sát.
+ GV: Cách thực hiện:
1. Nháy đúp chuột vào biểu tượng
trên màn hình nền để khởi động phần mềm.
2. Khi đó màn hình xuất hiện làm việc như hình:


Hoạt động 3: (10’) Tìm hiểu màn hình làm việc của phần mềm.
+ GV: Giới thiệu màn hình làm việc của phần mềm Toolkit Math.
+ GV: Trình bày cho học sinh chức năng của thanh bảng chọn, cửa sổ dòng lệnh, cửa sổ làm việc chính, cửa sổ vẽ đồ thị của hàm số.
Hoạt động 4: (25’) Tìm hiểu các lệnh tính toán đơn giản.
+ GV: Hướng dẫn hai lệnh tính đơn giản của phần mềm Toolkit Math.
* Tính toán các biểu thức đơn giản:
- Lệnh Simplify;
+ GV: Lệnh Simplify dùng để làm gì trong phần mềm?
+ GV: Đưa ra ví dụ cho HS quan sát.
Simplify 1/5 + 3/4.
+ GV: Yêu cầu 2 HS tính biểu thức:
1). 4x8 + 3x4 - 7; 2). 24 + (3/4)2.
+ GV: Lưu ý các dấu +, -, x, /, lũy thừa sử dụng giống Excel.
+ GV: Ta có thể thực hiện lệnh tính toán từ thanh bảng chọn như sau:
+ GV: Chọn Algebra ( Simplify. Gõ biểu thức cần tính tại dòng Expression to simplify. Nháy OK để thực hiện. Ví dụ (5 + 1)*(7 - 1).
* Vẽ đồ thị đơn giản:
- Lệnh Plot;
+ GV: Lệnh Polt dùng để làm gì trong phần mềm?
+ GV: Đưa ra ví dụ cho HS quan sát.
Vẽ đồ thị hàm số y=3x+1 ta gõ lệnh:
Plot y = 3*x + 1
+ GV: Yêu cầu HS quan sát đồ thị xuất hiện trên cửa sổ vẽ đồ thị.
+ GV: Em có thể vẽ được nhiều đồ thị đồng thời trên cửa sổ vẽ đồ thị hay không, dẫn chứng.
+ GV: Yêu cầu HS vẽ các đồ thị:
1. y = 2x - 1; 2. y = x - 1; 3. y = 2x.


+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe và tìm hiểu về phần mềm
+ HS: Toolkit Math là phần mềm học toán đơn giản nhưng hữu ích.


+ HS: Quan sát nhận biết các thao tác thực hiện khỏi động phần mềm do GV hướng dẫn.
+ HS: Một số em lên bảng thực hiện lại thao tác khởi động.
+ HS: Các bạn khác quan sát nhận xét ( ghi nhớ các bước thực hiện.
+ HS: Nhận xét các bước thực hiện của các bạn.
+ HS: Thực hiện ghi bài.


+ HS: Quan sát, chú ý lắng nghe và nhận biết ( ghi nhớ kiến thức.




+ HS: Thao tác thực hiện theo hướng dẫn của GV.
+ HS: Chú ý quan sát, nhận biết cách thực hiện.
+ HS: Lệnh dùng để tính toán giá trị biểu thức.
+ HS: Quan sát kết quả được thực hiện trên máy tính.
+ HS: Simplify 4*8 + 3*4 – 7
Simplify 2^4 + (