Tuan 25 - tiet 49 - tin 6 - 2014 - 2015

BÀI THỰC HÀNH 7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ văn bản chữ Việt và lưu trữ văn bản.
2. Kĩ năng: Thực hiện được các thao tác định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
6A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Định dạng đoạn văn bản là gì?
Câu 2: Hãy điền tác dụng của các nút lệnh sau đây:
- Nút
dùng để định dạng kiểu chữ ...
- Nút
dùng để ...
- Nút
dùng để định dạng kiểu chữ ...
- Nút
dùng để ...
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Định dạng văn bản.

+ GV: Nhắc lại các kiến thức cũ cho HS nhớ và thực hiện.
+ GV: Chú ý hướng dẫn HS một số thao tác khó trong bài.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các bước sau.
1. Khởi động Word.

2. Mở tệp Bien dep.doc đã lưu trong bài thực hành trước.
+ GV: Yêu cầu một HS lên bảng thực hiện thao tác.
+ GV: Hướng dẫn các HS yếu thực hiện thao tác.
3. Áp dụng các định dạng em đã biết để trình bày mẫu SGK/92.
+ GV: Yêu cầu thực hiện như sau:
- Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ, màu chữ khác với phông chữ, kiểu chữ, màu chữ của nội dung văn bản.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại các nút lệnh mà các em đã được tìm hiểu để thực hiện định dạng nội dung trên.
- Cỡ chữ của tiêu đề lớn hơn so với cỡ chữ của phần nội dung.
+ GV: Yêu cầu HS chỉ ra nút lệnh chọn cỡ chữ.
- Tiêu đề căn giữa trang.
- Các đoạn nội dung căn thẳng cả hai lề.
- Tên tác giả căn thẳng lề phải.
- Các đoạn nội dung có dòng đầu thụt lề.
+ GV: Ôn lại cho HS các nút lệnh thực hiện định dạng đoạn văn bản.
+ GV: Hướng dẫn HS dựa vào yêu cầu đề bài thực hiện.
- Kí tự đầu tiên của đoạn nội dung thứ nhất có cỡ chữ lớn hơn và kiểu chữ in đậm.
- Lưu văn bản với tên cũ.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác thực hiện định dạng.
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo từng cá nhân.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp đỡ cho các bạn HS yếu.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Các bạn khác quan sát bạn thực hiện theo dõi và nhận xét.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện xong lưu bài lại.
+ GV: Cho HS tiếp tục thực hành theo từng cá nhân hoàn thiện bài thực hành theo đúng yêu cầu.
+ HS: Ôn lại các kiến thức đã được học áp dụng vào thực hành.
+ HS: Ghi nhớ và thực hiện các thao tác trong yêu cầu.
+ HS: Lắng nghe, quan sát và thực hiện các bước của GV.
+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm trên màn hình.
+ HS: Thực hiện các bước chọn File ( Open,… .
+ HS: Các bạn khác quan sát và nhận xét các bước thực hiện.
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Sử dụng thanh công cụ định dạng kí tự và đoạn văn bản.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu.
+ HS: Chọn phông chữ khác, kiểu chữ in đậm, màu đỏ.

+ HS: Nhắc lại các nội dung mà các em đã được tìm hiểu, để thực hiện thực hành.
+ HS: Chọn cỡ chữ 20.

+