Tuan 24 - tiet 48 - tin 7 - 2013 - 2014

Bài thực hành 8: AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI?
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu.
- Thực hiện được việc lọc dữ liệu.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu.
- Thực hiện được việc lọc dữ liệu.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. Chuẩn bị
Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv quan sát, hướng dẫn, đặt vấn đề, sửa sai. Hs quan sát, tự thực hiện, giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)
7A1:................................................................................................................
7A2:................................................................................................................
7A3:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (23’) Thực hành bài tập 1. Sắp xếp và lọc dữ liệu.
+ GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung bài tập 2.
+ GV: Khởi động chương trình bảng tính Excel. Yêu cầu học sinh mở bảng tính Cac nuoc DNA đã được lưu trong Bài thực hành 6.
+ GV: Thực hiện yêu cầu sau:
+ GV: Thực hiện các thao tác sắp xếp các nước theo:
- Diện tích tăng dần hoặc giảm dần.
- Dân số tăng dần hoặc giảm dần.
- Tỉ lệ dân số thành thị tăng dần hoặc giảm dần.
+ GV: Yêu cầu HS sử dụng công cụ lọc dữ liệu để:
- Lọc ra các nước có diện tích là một trong năm diện tích lớn nhất.
- Lọc ra các nước có số dân là một trong ba số dân nhỏ nhất.

- Lọc ra các nước có mật độ dân số là 1 trong 3 mật độ dân số cao nhất.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác trên.
+ GV: Các bạn quan sát theo dõi và nhận xét bài làm của bạn thực hiện.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.
Hoạt động 1: (20’) Thực hành bài tập 3. Tìm hiểu thêm về sắp xếp và lọc dữ liệu.
+ GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung bài tập 3.
+ GV: Sử dụng bảng tính Bài tập 2, nháy chuột tại một ô ngoài danh sách dữ liệu.
+ GV: Thực hiện các thao tác sắp xếp hoặc lọc dữ liệu.
+ GV: Các thao tác có thực hiện được hay không? Tại sao?
+ GV: Chèn thêm ít nhất một hàng trống vào giữa hai nước Ma-lai-xi-a và Mi-an-ma.
+ GV: Nháy chọn ô C3 và thực hiện thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu.
+ GV: Quan sát kết quả nhận được và cho nhận xét.
+ GV: Chèn thêm ít nhất một cột trống vào giữa cột D và cột E.
+ GV: Thực hiện các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu tương tự như câu a). Cho nhận xét kết quả đạt được.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai.


+ HS: Đọc thông tin bài tập 2 SGK/77 - 78.
+ HS: Khởi động phần mềm. Thực hiện mở bảng tính đã lưu File ( Open ( Cac nuoc DNA.

+ HS: Thực hiện các yêu cầu:
+ HS: Nháy chuột chọn một ô trong cột cần sắp xếp dữ liệu.
+ HS: Chọn nút lệnh Sort Ascending để sắp xếp theo thứ tự tăng dần. Sort Descending để sắp xếp theo thứ tự giảm dần.
+ HS: Mở bảng chọn Data ( Filter ( AutoFilter:
+ HS: Nháy vào nút
 chọn Top 10... chọn Top số hàng cần lọc 5.
+ HS: Nháy vào nút
 chọn Top 10... chọn Bottom số hàng cần lọc là 3.
+ HS: Nháy vào nút
 chọn Top 10... chọn Top số hàng cần lọc 3.
+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên.
+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.
+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.
+ HS