Tuan 24 - tiet 47 - tin 8 - 2013

HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết cách sử dung phần mềm để vẽ các hình hình học trong chương trình môn toán lớp 8.
2. Kĩ năng:
- Sử dụng các công cụ đối tượng hình học.
3. Thái độ: Có ý thức trong việc ứng dụng phần mềm trong việc học tập của mình.
II. Chuẩn bị
Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy.
Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, diễn giải, thuyết trình, đặt vấn đề. Hs quan sát, nhận biết, thao tác, nhóm.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)
8A1:................................................................................................................
8A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: Vẽ hình tròn nội tiếp tam giác và tạo tam giác đối xứng qua một điểm?
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (38’) Tìm hiểu đối tượng hình học.
* Khái niệm đối tượng hình học.
+ GV: Yêu cầu Hs trình bày khái niệm đối tượng hình học.

* Đối tượng tự do và đối tượng phụ thuộc.
+ GV: Đưa ra ví dụ để Hs làm quen với khái niệm quan hệ giữa các đối tượng.
+ GV: Điểm thuộc đường thẳng. Cho một đường thẳng. Xác định một điểm “thuộc” đường thẳng này?
+ GV: Quan hệ ở đây là gì? Đối tượng điểm và đường thẳng có quan hệ như thế nào?
+ GV: Đường thẳng đi qua hai điểm. Cho hai điểm. Vẽ đường thẳng “đi qua” hai điểm này.
+ GV: Quan hệ ở đây là gì? Đường thẳng có quan hệ như thế nào với hai điểm cho trước?
+ GV: Giao của hai đối tượng hình học. Cho một hình tròn và một đường thẳng. Dùng công cụ xác định “giao nhau” của đường thẳng và đường tròn nếu có?
+ GV: Quan hệ ở đây là gì?


+ GV: Phần mềm GeoGebra chia đối tượng hình học thành mấy loại?
* Danh sách các đối tượng trên màn hình.
+ GV: Để hiển thị danh sách các đối tượng hình học hiện đang có trên trang hình ta thực hiện như thế nào?
* Thay đổi thuộc tính của đối tượng.
+ GV: Yêu cầu Hs đọc SGK/ 105 – 106 và trình bày các thao tác:
+ GV: Ẩn đối tượng.
+ GV: Nhận xét hướng dẫn Hs thao tác thực hiện trên phần mềm.
+ GV: Ẩn/hiện tên (nhãn) của đối tượng.
+ GV: Nhận xét hướng dẫn Hs.
+ GV: Thay đổi tên của đối tượng.
+ GV: Nhận xét hướng dẫn Hs thao tác thực hiện trên phần mềm.


+ GV: Đặt/hủy vết chuyển động của đối tượng.
+ GV: Nhận xét hướng dẫn Hs thao tác thực hiện trên phần mềm.
+ GV: Xóa đối tượng.
+ GV: Nhận xét hướng dẫn Hs thao tác thực hiện trên phần mềm.
+ GV: Yêu cầu một số Hs lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn trên.



+ HS: Các đối tượng hình học cơ bản: điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, tia, hình tròn, cung tròn.


+ HS: Làm việc nhóm. Quan sát và nhận biết từ các ví dụ được đưa ra.
+ HS: Sử dụng công cụ liên quan đến đường thẳng và điểm, thực hiện trên phần mềm vẽ hình.
+ HS: Trong tường hợp này. Đối tượng điểm có quan hệ “thuộc” đối tượng đường thẳng.
+ HS: Sử dụng công cụ liên quan đến điểm và đường thẳng, thực hiện trên phần mềm vẽ hình.
+ HS: Trong trường hợp này đường thẳng có quan hệ phụ thuộc vào hai điểm cho trước.
+ HS: Sử dụng công cụ liên quan đến hình tròn, đường thẳng, và công cụ xác định giao điểm thực hiện trên phần mềm vẽ hình.

+ HS: Một đối tượng không phụ thuộc vào bất kì đối tượng nào khác được gọi là đối tượng tự do.
+ HS: Có thể chia thành hai loại là tự do hay phụ thuộc.


+ HS: Dùng lệnh Hiển thị ( Hiển thị danh sách đối tượng.


+ HS: Nghiên cứu SGK và thực hiện trên phần mềm các thao tác:
+ HS: Ta thực hiện:
1. Nháy nút phải chuột;
2. Hủy chọn Hiển thị đối tượng.
+ HS: Ta thực