Tuan 24 - tiet 47 - tin 6 - 2013

Bài 17: ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản.
- Thực hiện được các thao tác cơ bản để định dạng đoạn văn bản.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được các thao tác cơ bản để định dạng đoạn văn bản trên thanh công cụ.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. Chuẩn bị:
Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, gợi ý, diễn giải, thao tác mẫu. Hs quan sát, vấn đáp, thao tác thực hiện.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
6A3:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1: Em hãy trình bày định dạng văn bản là gì?
Câu 2: Thực hiện định dạng “Trăng ơi từ đâu đến” phông Arial, cỡ chữ 23, kiểu chữ in đậm, màu chữ màu vàng.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu về dịnh dạng đoạn văn bản.
+ GV: Trình chiếu hai văn bản một chưa sửa chữa, một cái đã sửa chữa.
+ GV: Em hãy cho biết sự khác biệt giữa hai văn bản.







+ GV: Trình chiếu văn bản “Biển đẹp”. Một văn bản thô, một văn bản đã chỉnh sửa. Em hãy cho biết sự khác biệt giữa hai văn bản?
+ GV: Thế nào là định dạng đoạn văn bản?
+ GV: Chú ý: SGK/89.
Hoạt động 2: (23’) Các nút lệnh để định dạng đoạn văn bản.
+ GV: Nhắc lại kiến thức cũ về định dạng kí tự để các em có thể phân biệt định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản.
+ GV: Để định dạng kí tự điều đầu tiên chúng ta phải làm gì.
+ GV: Lưu ý: Để định dạng đoạn văn bản các em chỉ cần đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản, và sử dụng các nút lệnh.
+ GV: Sử dụng các nút lệnh, hướng dẫn và chỉ rõ cho các em ý nghĩa của từng nút lệnh.
Bước 1: Đưa con trỏ vào đoạn văn bản.
Bước 2: Nháy chuột các nút lệnh sau:
- Căn thẳng lề trái
(Crt + L).
- Căn giữa
(Crt + E).
- Căn thẳng lề phải
(Crt + R).
- Căn thẳng hai lề
(CRt + J).
- Khoảng cách dòng trong đoạn văn
.
- Giảm mức thụt lề trái
.
- Tăng mức thụt lề trái
.
+ GV: Yêu cầu một học sinh nhắc lại các bước thực hiện.
+ GV: Yêu cầu 2 học sinh lên bảng thực hiện các thao tác trên thanh công cụ định dạng.
+ GV: Nhấn mạnh lại các bước.
+ GV: Hướng dẫn cho Hs các thao tác Hs thực hiện chưa tốt.
+ GV: Hướng dẫn Hs lấy các nút lệnh không có ra thanh công cụ.


+ HS: Quan sát, chú ý hai đoạn văn do Gv đưa ra.
+ HS: Văn bản chưa chỉnh sửa các đoạn văn thẳng về bên trái
- Văn bản đã chỉnh sửa:
- Tiêu đề được căn giữa.
- Đoạn 1: Căn thẳng lề trái.
- Đoạn 2: Căn thẳng lề phải.
- Đoạn 3: Căn thẳng hai bên.
- Đoạn 4: Thụt lề dòng đầu tiên.
- Đoạn 5: Cả đoạn thụt lề.
+ HS: Khoảng cách giữa các đoạn được tăng lên.
- Trong đoạn 2 khoảng cách giữa các dòng tăng lên.
+ HS: Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi.
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.


+ HS: Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các kí tự (con chữ, số, kí hiệu), các đoạn văn bản và các đối tượng khác.
+ HS: Chọn phần văn bản cần định dạng kí tự.
+ HS: Chú ý quan sát thao tác mẫu của Gv thực hiện, Hs thực hiện trực tiếp dưới máy tính.

+ HS: Quan sát thao tác mẫu, thực hiện các bước theo sự hướng dẫn của Gv trực tiếp trên máy.




+ HS: Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ và quan sát sự thay đổi khi sử dụng và nhận biết.