Tuan 22 - tiet 44 - tin 8 - 2013 - 2014

HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.
- Thông qua phần mềm HS biết và hiểu được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh họa các đối tượng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tượng này.
2. Kĩ năng:
- HS có ý thức trong việc ứng dụng phần mềm trong việc học tập của mình.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. Chuẩn bị
Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy.
Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, quan sát, sửa sai, thao tác mẫu. Hs quan sát, nhận biết, thực hành thao tác.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)
8A1:................................................................................................................
8A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1: Cách khởi động phần mềm?
Câu 2: Trình bày màn hình chính của phần mềm?
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (8’) Thực hành.
+ GV: HS khởi động phần mềm.
+ GV: Yêu cầu HS nháy chuột chọn các bảng chọn, quan sát và tìm hiểu.
+ GV: Yêu cầu HS nháy chuột lên một nút lệnh quan sát và nhận xét.
Hoạt động 1: (30’) Thực hành tìm hiểu các công cụ làm việc chính.
* Công cụ di chuyển.
+ GV: Yêu cầu HS dùng công cụ dịch chuyển để di chuyển hình, điều khiển thuộc tính của các đối tượng.
+ GV: Chọn nhiều đối tượng bằng cách nhấn giữ phím Ctrl.
+ GV: Nhấn phím ESC để chuyển về công cụ di chuyển.
* Công cụ liên quan đến đối tượng điểm.
+ GV: Chọn công cụ và nháy chuột lên một điểm trống trên màn hình.
+ GV: Chọn công cụ và nháy chuột chọn hai đối tượng đã có.
+ GV: Yêu cầu HS tạo trung điểm giữa hai đoạn.
* Công cụ liên quan đến đoạn, đường thẳng.
+ GV: Yêu cầu HS tạo đường, đoạn tia đi qua hai điểm cho trước.
+ GV: Tạo ra một đoạn thẳng đi qua một điểm cho trước với độ dài nhập từ bàn phím.
+ GV: Giới thiệu về công cụ tạo mối quan hệ hình học.
+ GV: Tạo đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường hoặc đoạn thẳng cho trước.
+ GV: Tạo đường thẳng song song với một đường (đoạn) cho trước.

+ GV: Vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng hoặc hai điểm cho trước.

+ GV: Tạo đường phân giác của một góc cho trước.

+ GV: Thao tác mẫu các nội dung trên, yêu cầu HS lên thực hiện.
+ GV: Quan sát, sửa sai cho HS những thao tác khó.
+ GV: Giúp đỡ các em HS yếu thao tác chưa tốt.
+ GV: Yêu cầu một số HS bất kì lên thực hiện các thao tác, kiểm tra kết quả thực hành của các em.
+ GV: Nhận xét các thao tác và kết quả thực hành.
+ GV: Gọi một số HS thực hiện tốt lên bảng làm mẫu.
+ GV: Yêu cầu các HS khác quan sát và học tập làm theo.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.

+ HS: Thực hiện yêu cầu.
+ HS: Bảng chọn chứa các lệnh chính của phần mềm.
+ HS: Nháy chuột và nhận xét chứa các công cụ làm việc.



+ HS: Nháy chuột chọn công cụ di chuyển và điều khiển các đối tượng và thuộc tính.
+ HS: Sử dụng chuột kết hợp phím Ctrl.
+ HS: Nhấn phím ESC và quan sát sự thay đổi.


+ HS: Công cụ tạo ra một điểm mới.
+ HS: Công cụ này tạo giao điểm của hai đối tượng trên mặt phẳng.
+ HS: Chọn công cụ và nháy chuột tại hai điểm tạo trung điểm.


+ HS: Sử dụng công cụ phù hợp tạo đường, đoạn, tia theo yêu cầu.
+ HS: Chọn công cụ, chọn một điểm cho trước, sau đó nhập giá trị số vào cửa sổ.


+ HS: Chọn công cụ, sau đó lần lượt chọn điểm, đường (đoạn, tia) hoặc ngược lại.
+ HS: Chọn công cụ, sau đó lần