Tuan 22 - tiet 43 - tin 8 - 2013

HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.
2. Kĩ năng:
- Khởi động phần mềm. Sử dụng các bảng chọn, thanh công cụ.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. Chuẩn bị
Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy.
Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, diễn giải, thuyết trình, đặt vấn đề. Hs quan sát, nhận biết, thao tác.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)
8A1:................................................................................................................
8A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (3’) Giới thiệu phần mềm.
+ GV: Phần mềm dùng để vẽ các hình hình học đơn giản.
Hoạt động 2: (40’) Làm quen với phần mềm.
+ GV: Hướng dẫn Hs khởi động phần mềm.
+ GV: Màn hình làm việc của phần mềm bao gồm những gì?
+ GV: Bảng chọn chứa gì?
+ GV: Giới thiệu về thanh công cụ.
+ GV: Thanh công cụ dùng để làm gì?
+ GV: Yêu cầu Hs nháy chuột lên một nút lệnh và nhận xét.
+ GV: Làm thế nào để phân biệt các công cụ và công dụng của nó.

+ GV: Giới thiệu các công cụ làm việc chính.
+ GV: Để chọn một công cụ ta làm như thế nào?
* Công cụ di chuyển.
+ GV: Công cụ dịch chuyển có chức năng gì đặc biệt.
+ GV: Chức năng của công cụ này dùng để làm gì?

+ GV: Làm thế nào để chuyển về công cụ dịch chuyển khi đang sử dụng một công cụ khác.
* Công cụ liên quan đến đối tượng điểm.
+ GV: Gồm các công cụ nào kể tên và trình bày tác dụng của công cụ đó?



* Công cụ liên quan đến đoạn, đường thẳng.
+ GV: Gồm các công cụ nào kể tên và trình bày tác dụng của công cụ đó?
+ GV: Thao tác thực hiện như thế nào?

+ GV: Giới thiệu về công cụ tạo mối quan hệ hình học.
+ GV: Gồm các công cụ nào kể tên và trình bày tác dụng của công cụ đó?
+ GV: Thao tác thực hiện như thế nào?




+ GV: Thao tác mẫu các nội dung trên, yêu cầu Hs lên thực hiện.


+ HS: Đọc phần 1 SGK/98 tìm hiểu về phần mềm.


+ HS: Nháy đúp chuột tại biểu tượng phần mềm trên màn hình.
+ HS: Bảng chọn; thanh công cụ; khu vực các đối tượng hình vẽ.
+ HS: Chứa các lệnh chính.
+ HS: Chứa các công cụ làm việc.
+ HS: Dùng để vẽ, điều chỉnh và làm việc với các đối tượng.
+ HS: Xuất hiện các công cụ khác cùng nhóm.
+ HS: Mỗi công cụ đều có một biểu tượng riêng tương ứng. Biểu tượng cho biết công dụng của nó.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe, quan sát nhận biết.
+ HS: Nháy chuột lên biểu tượng của công cụ này.

+ HS: Không dùng để vẽ, khởi tạo hình mà để di chuyển hình.
+ HS: Chọn các đối tượng khi thực hiện các lệnh điều khiển thuộc tính của các đối tượng này.
+ HS: Nhấn phím ESC để dịch chuyển về cộng cụ di chuyển.



+ HS: Bao gồm:
- Công cụ tạo một điểm mới.
- Tạo giao điểm đã có trên mặt phẳng.
- Tạo trung điểm của hai điểm cho trước.


+ HS: Bao gồm:
- Tạo đường, đoạn, tia đi qua hai điểm cho trước.
- Tạo một đoạn thẳng đi qua một điểm cho trước với độ dài nhập trực tiếp từ bàn phím.


+ HS: Bao gồm:
- Tạo đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường hoặc đoạn thẳng cho trước
- Tạo đường thẳng song song với một đường (đoạn) cho trước.
- Vẽ đường trung trực.
- Tạo đường phân giác của một góc cho trước.
+ HS: Chú ý quan sát, lên bảng thực hiện theo yêu cầu.