Tuan 22 - tiet 43 - tin 8 - 2013 - 2014

HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.
- Thông qua phần mềm HS biết và hiểu được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh họa các đối tượng hình học và thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tượng này.
2. Kĩ năng:
- HS có ý thức trong việc ứng dụng phần mềm trong việc học tập của mình.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. Chuẩn bị
Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy.
Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, diễn giải, thuyết trình, đặt vấn đề. Hs quan sát, nhận biết, thao tác.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)
8A1:................................................................................................................
8A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (3’) Giới thiệu phần mềm.
+ GV: Phần mềm dùng để vẽ các hình hình học đơn giản.
Hoạt động 2: (40’) Làm quen với phần mềm.
+ GV: Hướng dẫn HS khởi động.
+ GV: Màn hình làm việc của phần mềm bao gồm những gì?
+ GV: Bảng chọn chứa gì?
+ GV: Giới thiệu về thanh công cụ.
+ GV: Thanh công cụ dùng để làm gì?
+ GV: Yêu cầu HS nháy chuột lên một nút lệnh và nhận xét.
+ GV: Làm thế nào để phân biệt các công cụ và công dụng của nó.

+ GV: Giới thiệu các công cụ làm việc chính.
+ GV: Để chọn một công cụ ta làm như thế nào?
* Công cụ di chuyển.
+ GV: Công cụ dịch chuyển có chức năng gì đặc biệt.
+ GV: Chức năng của công cụ này dùng để làm gì?

+ GV: Làm thế nào để chuyển về công cụ dịch chuyển khi đang sử dụng một công cụ khác.
* Công cụ liên quan đến đối tượng điểm.
+ GV: Gồm các công cụ nào kể tên và trình bày tác dụng của công cụ đó?
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện thao tác, thực hiện mẫu cho HS quan sát thực hiện.
* Công cụ liên quan đến đoạn, đường thẳng.
+ GV: Gồm các công cụ nào kể tên và trình bày tác dụng của công cụ đó?
+ GV: Thao tác thực hiện như thế nào?
+ GV: Thao tác mẫu thực hiện.
+ GV: Giới thiệu về công cụ tạo mối quan hệ hình học.
+ GV: Gồm các công cụ nào kể tên và trình bày tác dụng của công cụ đó?
+ GV: Thao tác thực hiện như thế nào?
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện thao tác, thực hiện mẫu cho HS quan sát thực hiện.
+ GV: Gọi HS thực hiện lại.
+ GV: Thao tác mẫu các nội dung trên, yêu cầu HS lên thực hiện.
+ GV: Nhận xét bổ xung.


+ HS: Đọc phần 1 SGK/98 tìm hiểu về phần mềm.


+ HS: Thực hiện theo hướng dẫn.
+ HS: Bảng chọn; thanh công cụ; khu vực các đối tượng hình vẽ.
+ HS: Chứa các lệnh chính.
+ HS: Chứa các công cụ làm việc.
+ HS: Dùng để vẽ, điều chỉnh và làm việc với các đối tượng.
+ HS: Xuất hiện các công cụ khác cùng nhóm.
+ HS: Mỗi công cụ đều có một biểu tượng riêng tương ứng. Biểu tượng cho biết công dụng của nó.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe, quan sát nhận biết.
+ HS: Nháy chuột lên biểu tượng của công cụ này.

+ HS: Không dùng để vẽ, khởi tạo hình mà để di chuyển hình.
+ HS: Chọn các đối tượng khi thực hiện các lệnh điều khiển thuộc tính của các đối tượng này.
+ HS: Nhấn phím ESC để dịch chuyển về cộng cụ di chuyển.



+ HS: Bao gồm:
- Công cụ tạo một điểm mới.
- Tạo giao điểm đã có trên mặt phẳng.
- Tạo trung điểm của hai điểm cho trước.


+ HS: Bao gồm:
- Tạo đường, đoạn, tia đi qua hai điểm cho trước.
-