Tuan 2 - tiet 3 - tin 7 - 2013 -2014

Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG
TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết khởi động và kết thúc Excel.
- Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính.
2. Kĩ năng: Phân biệt được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
3. Thái độ: Học tập đúng đắn, nghiêm túc thực hành, có ý thức và yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. Phương pháp:
- Gv hướng dẫn thao tác trên máy, Hs thực hành và nhận biết, quan sát, rút ra kết luận.
IV. Tiến trình bài dạy:
Ổn định lớp: (1’)
7A1:……………………………………………………………………………
7A2:……………………………………………………………………………
7A3:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1: Chương trình bảng tính là gì? Nêu những đặc trưng của chương trình bảng tính?
Câu 2: Màn hình làm việc của Excel có những công cụ gì đặc trưng?
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu cách khởi động, lưu, thoát khỏi Excel.
+ GV: Nêu các cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản.
+ GV: Tương tự với phần mền soạn thảo văn bản ta có thể khởi động Excel theo những cách nào.
+ GV: Chỉ ra biểu tượng của phần mềm và thực hiện các thao tác cho HS quan sát và nhận biết để thực hiện theo dưới máy.
+ GV: Yêu cầu học sinh khởi động Excel.
+ GV: Ôn lại các lưu tệp tin các bước tương tự như lưu phần mềm soạn thảo văn bản.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện lưu kết quả với tên “Bài tập 1”.

+ GV: Dựa trên kiến thực đã học hãy nêu cách để thoát khỏi Excel.



+ GV: Cho HS thực hành cá nhân theo sự hướng dẫn của GV.
Hoạt động 2: (22’) Tìm hiểu về chương trình bảng tính Excel.
+ GV: Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình Word và Excel.
+ GV: Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận của mình.
+ GV: Nhận xét nội dung, chỉnh sửa cho các nhóm hoàn thiện.
+ GV: Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh trong bảng chọn đó.

+ GV: Kích hoạt một ô tính và thực hiện di chuyển trên trang tính bằng chuột và bằng bàn phím. Quan sát sự thay đổi của nút tên hàng và tên cột
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn.
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo cá nhân.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện xong lưu bài lại.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.


+ HS: Vận dụng kiến thức đã được học trong chương trình Tin học 6.
+ HS: Có thể khởi động Excel theo 2 cách:
- Nháy chuột vào nút Start ( All Programs ( Microsoft office 2003 ( Microsoft excel 2003.
- Kích đúp vào biểu tưởng Excel trên màn hình nền.
+ HS: Khởi động Excel theo một trong 2 cách trên.
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV, thao tác theo yêu cầu.

+ HS: Thực hiện lưu kết quả theo yêu cầu của giáo viên:
- Chọn menu File ( Save.
+ HS: Ta có thể thoát khỏi Excel theo 2 cách.
- Chọn menu File ( Exit.
- Nháy vào nút Close trên thanh tiêu đề.
+ HS: Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV.


+ HS: Học sinh hoạt động theo nhóm trả lời câu hỏi của giáo viên.

+ HS: Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe ( ghi nhớ kiến thức.
+ HS: Mở bảng chọn và quan sát các lệnh đó theo hướng dẫn của giáo viên..
+ HS: Thực hiện thao tác di chuyển trên trang tính ( quan sát sự thay đổi của nút tên hàng và tên cột.

+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên.
+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn trên.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của Gv.
+ HS